2019北师大版数学三上《买矿泉水》word教案.docVIP

2019北师大版数学三上《买矿泉水》word教案 【教学内容】 课本第36页例题及试一试第1、2页。 【教学目标】 1、掌握连乘式题的运算顺序，并能正确地计算。 2、培养学生的估算过程，探索连乘式题的计算【教学过程】 一、复习 二、探索新知 课件出示课本第36页，“买矿泉水“教学情境图，及数学问题，运动会上，张老师给同学们买了2箱矿泉水，共花了多少钱？ 1、理解图意。 提问：图中告诉我们什么信息？提出什么问题？引导学生“大约花了多少钱？“ 2、引导估算 （1）独立思考，小组交流 （2）展示估算方法多样化，全班交流。 以下几种方法： 生：把24瓶看成25瓶，25×2×3=150元，所以150元够花了。 生：把24瓶看成20瓶，20×3×2=120元，所以要比120元多。 生：一箱矿泉水大约70元，两箱矿泉水大约140元。 生：一箱矿泉水超过60元，两箱矿泉水超过100元，但不到200元。 （1）引导精算 教师把情境中的问题改成共花了多少元？（学生独阐思考） 全班交流，引导学生体验法方法多样化。 出现以下几种解法： 生：24×3=72元 72×2=144元 生：24×2=48元 48×3=144元 生：24×3×2 生：3×（2×24） 生：3×（24×2） =72×2 =3×48 =3×48 =144（元）