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- 2019-12-09 发布于四川
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2019四年级上学期期末试卷分析
一、试卷评价:
本次四年级数学试题以教材为基准命题,命题符合课标要求,对不同层次的学生进行了检测,具有相当强的灵活性和综合性。题型包括了计算题、填空题、判断题、选择题、操作题、解决问题和思考题七大题。试题全面考查了四年级学生对教材中数学基础知识的掌握情况、基本技能的形成情况和基本能力的培养情况,加强了对基本运算能力、用数学知识解决实际问题的能力和空间观念能力的考查。具体分析如下:
1、试题考查的内容全面,覆盖面广,各部分的分值安排合理。
试卷的内容围绕本册教材的重、难点,通过考查学生的计算能力,包括口算、估算、笔算知识;考查学生的双基知识,多位数读、写法和改写方面的知识;测评学生的操作能力,根据规律应用规律等等 ,从而全面地了解学生对本册教材的各种掌握情况。试题的各部分分值在安排上根据题目难度和题量有所侧重,具有合理性与科学性。
2、试题的题量适中,难易度适当。
本试题的题量适中,难易度适当。合理的难易分布能体现出是面向全体学生考查的。从试题上看,不但是对不同层次的学生的基础知识的考查,了解学生的认知水平和能力,还出现一少部分的拓展题以此来考查中上生的能力。
3、试题贴近生活,体现学习数学的价值。
试卷的题目从学生熟悉的现实情况和知识经验出发,选取孩子们身边的事物。如:我会填的第一题中,由于我们地处珠三角,对于港、澳、台都比较熟悉,试题就把全国和
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