二年级语文第七次备课.docVIP

练习4 备课时间：2007年10月1日 教学目标 认识大写的数字，并学会写。 认识汇款单，并学会填写汇款单。 学会美观地写上下结构的字 4. 正确、流利地朗读和背诵成语和两条名人名言。 5、训练学生的口语交际能力。 教学重难点：口语交际训练。 教具准备：人民币、投影仪、汇款单 课时安排：三课时 第一课时 教学内容：教材72－74页 课时目标： 学习字词句 2、正确、美观地书写上下结构的字 教学进程： 教学第一大题 教学第1小题。 审题，指名读题。 2、（出示）这些字你认识吗？在哪里见过它？“一二三四五六七八九十百千”都是数字的小写，而相应的大写数字是“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟”。为什么会有大写数字呢？ 3、学生相互交流，讨论。 4、（出示人民币）看，你在人民币上看到了什么？ 5、“元”也可以换成“圆”，一元等于多少角？多少分？ 6、多种形式让学生认识大写数字。 7、你是怎么记住这些大写数字的呢？ 6、生描红大小写数字，教师巡视指导。 （二）教学第2小题。 1、审题，指名读题。 2、学会这些大小写的数字后，用处可真不小。 3、你能帮小熊填汇款单吗？首先我们来认识一下汇款单。 4、（出示汇款单）教会学会认识汇款单，金额应填在哪里？（大小写数字）哪里写附言。 5、同座位互相交流写“558”的大小写。 6、指名到黑板上写，师生共同纠正。 这里提醒学生，小写数字要写成“58