2019年(春)一年级数学下册 5《认识人民币》教案10 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)一年级数学下册 5《认识人民币》教案10 （新版）西师大版 教学内容： 教材P21 例3 课堂活动 3 练习二 5、6、7 教学目的： 1、了解人民币的使用价值 2、引导赦免感运用所学知识解决日常生活中的问题。 教学重难点： 运用所学知识解决日常生活中的问题 教具准备： 3张1元人民币，5张1角纸币 教学过程： 一、谈话导入 师：我们认识了人民币的面值，了解了人民币相邻的十进制关系，并能进行简单的换算，今天我们就要运用这些 知识来解决实际生活的问题。 二 、新授 教学例3 看图交流 师：请小朋友们仔细看图，然后再小组交流一下你从图中都看到了些什么？ （引导生汇报，各种物品的价目表，读读每个孩子所说的话） 解决问题 师：穿绿色背带裤的小女孩说他只能买一个卷笔刀，猜一猜她可能带了多少钱？为什么？ 扎辫子的小姑娘问用10元钱买一个文具盒，还剩多少钱？你知道吗？ 1元钱可以哪些学习用品？ （小组讨论） 用1元钱买一瓶胶水和1支铅笔，还剩多少钱？ 如果有9元 钱，你准备买哪些东西？ （生小组讨论，汇报） 你还可以提出哪些数学问题？ （生分小组交流，再汇报） 师：说说，你上怎样爱惜人民币的，怎样节约用钱的？ 三 、练习 课堂活动 3 生小组交流，汇报 练习二 5 理解题意， 在小组内用钱试补，由生自己动手操作。 练习二、7 生看图