2019年(春)一年级数学下册 6.2《两位数加一位数、整十数》教案 （新版）新人教版.docVIP

2019年(春)一年级数学下册 6.2《两位数加一位数 、整十数》教案 （新版）新人教版 教 学 目 标 知 识 与 技 能 通过直观，使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。培养学生的发散思维能力。 过 程 与 方 法 运用自主式和探究式相结合 情感态度价值观 通过本课的学习，让学生体验到学习的乐趣 重点 掌握两位数加一位数和整十数的计算方法 难点 能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。 教具 课件 4捆小棒 课时安排 一课时 教　学　过　程　设　计 问 题 与 情 境 一、我会算 40+20= 40+2= 50+30= 50+3= 二、创设情境，自主探索 1、观察， 师：今天，学校又来了一批新书 了，老师把这些新书发给同学们。请同学们仔细看，你发现了什么？数一数，你知道它们有多少吗？一捆有多少本？　数学书有多少本？语