2019年(春)一年级语文下册 第五单元教案 鄂教版.docVIP

2019年(春)一年级语文下册 第五单元教案 鄂教版 教学内容: 《鞋》第一课时 教学目标： 学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个字，会认“鞋、偎、静、港、湾、温“6个字。认 识4个偏旁。 2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。　3．通过学习课文，使学生感受亲情，体会家庭的温暖，知道家庭的温暖需要大家共同营造。教学重难点：学会“脱、妈、爸、依、闻、安、享、受”8个字，会认“鞋、偎、静、港、湾、温“6个字。认识4个偏旁。正确、流利地朗读课文。背诵课文。通过学习课文，使学生感受亲情，体会家庭的温暖，知道家庭的温暖需要 教学环节 教学过程 练习设计 情境导航 激发兴趣，导入新课　　　1、（板书：鞋）小朋友们平时穿的鞋子是什么样？你能来说一说吗？学生结合自己的生活体验，自由发言。　　　2、有一位小朋友向我们介绍他家的鞋子，你们想去看看吗？让我们大家一起看看他家的鞋子吧！　　　3、学生齐读课题。 感知体验 在文中标出生字，读谁字音。　　　1．自由读课文，用不同的记号标出要学会的字和要会认的字，并读准字音。　　　2．同座互读，互相听听字音是否都读准了，相互帮一帮。 学导互动 “摆鞋子”游戏中巩固生字读音。　　　1．出示生字卡片，读对一个字，就将这张卡片摆在鞋柜里。以此方式检查学生认读生字的情况。　　　2．以小组为单位，比一比那一组的鞋柜上的鞋子最多。 拓展运用 指导朗读