2019年(春)一年级音乐下册 第2课《瑶家儿童爱唱歌》教案 花城版.docVIP

2019年(春)一年级音乐下册 第2课《瑶家儿童爱唱歌》教案 花城版 一、教学目标： （1）学唱歌曲《瑶家儿童爱唱歌》。在书课中手号谱显示的地方，学生能打着手号自己唱出来。 （2）在《do、mi、sol是好朋友》的活动中，老师以“do、mi、so”三个音用打手号的方法让学生做二声部练习（也可以尝试加入la音一起做综合练习）。 二、教学重难点： 能自己打手号或者看着老师的手号听辩、唱出“do、mi、sol、la”四个音的相对音高。 三、课时：1课时 四、教学用具：教学光盘、课件、电子琴 五、教学过程： 1.听听、拍拍、说说 （1）学生用手、脚的声势为教师范唱的歌曲伴奏。 教师可把握三拍子强-弱-弱的节拍规律，设计强拍拍腿一次，弱拍拈指两次或者强拍拍腿一次，弱拍双手拍肩两次等方法，引导学生感受三拍子歌曲的节拍。教师可提醒学生控制音量，以听到歌曲演唱音乐为佳。 （2）请学生说说对这首歌曲情绪的感受。（欢快、喜悦、有舞蹈气氛等） 2.听听、唱唱 教师请学生打手号唱出歌曲《瑶家儿童爱唱歌》的旋律片段，具体应用参照前面方法二：衔接导入。如果学生已经练习过这两段旋律，可让学生比一比谁唱得更好。 3.领唱与合唱 （1）学生跟琴或跟随歌曲录音，用默唱、跟唱等方法完整地学唱歌曲。 （2）教师演唱歌曲领唱部分，请学生演唱歌曲唱名部分。 如：①教师唱：瑶家 儿 童 ︱ 爱唱 歌 哟︱ ②学生齐唱：5