2019年(春)三年级语文下册《一次著名的冲刺》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《一次著名的冲刺》教案 沪教版 教学目标1、能在阅读过程中独立认识本课10个生字，积累词语，用学过的方法理解有关词语。 2、朗读课文，学习边读边思、提出问题的方法，自主理解课文内容。 3、了解现代奥运史上一次著名的马拉松冲刺，感受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而是参与”的体育精神。教学重点 继续用学过的方法理解有关词语。 教学难点 学习边读边思、提出问题的方法，自主理解课文内容。 教学过程： 一、启发谈话，揭示课题。 1、都预习过课文，谁能说说奥运精神是什么？ 2、出示、板书句子：重要的不是胜利，而是参与。 指名读，齐读。 3、“重要的不是胜利，而是参与。”的奥运精神是在什么情况下产生的呢？ 今天，我们就来学习一篇与此有关的课文。 出示、板书课题：34一次著名的冲刺 读题。 4、质疑：读了课题，你想知道什么？ 交流（课题中的“一次著名的冲刺”指哪一次？它因何而著名？……） 二、整体感知 1、自学要求：（1）自由读课文，要求读准字音，读通句子。 （2）用学过的方法理解词语的意思。 （3）思考：为什么说这是一次著名的冲刺？ 2、检查。 1）出示新词，开小火车读。 正音：跚、搀——翘舌音；胫——后鼻音。 字形：“胫”指小腿，与身体有关，所以是月字旁。2）出示词语： 1908年 第四届奥运会 马拉松 杜伦多·派特利 晕倒