2019年(春)三年级语文下册《草叶上的歌》教案 北师大版.docVIP

2019年(春)三年级语文下册《草叶上的歌》教案 北师大版 教学设计学科名称：草叶上的歌（北师大版小学三年语文?? 第6册） 教学内容分析：这是一首散文诗，全诗运用拟人的手法，抓住不同的时间草坪的特点，从不同的角度，对一块草坪进行描写，赞美了大自然的柔和，旺盛的生命力，表达了作者对大自然的无限热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情。 学情分析：在学生已有一定的识字与朗读水平的基础上，继续引导学生自学生字词，另一个关键问题是引导学生体会拟人、比喻的写法，使学生感受到这样可以使句子表达更加生动，形象。其次是朗读，学生有一定的朗读水平，再加上这首诗的脍炙人口，所以在教师的引导下，学生要多读，读好。 教学目标： 1、认识本课的淅沥、溢、瞳、酣、蚱蜢、坑、浆、境等生字词。会写淅沥、挤等9个生字词语。 ?2、通过学习课文，体会作者对大自然的无限热爱，激发人们热爱大自然，保护大自然的思想感情。 3、有感情地朗读这首诗，了解拟人、比喻的学习方法，体会诗句的生动。 教学重点：理解诗歌所描写的内容，体会作者对大自然无限的热爱，激发人们热爱自然。 教学难点：通过朗读与交流，引导学生联系实际体会草坪绿茸茸、亮晶晶、笑盈盈的美。教学准备: 课件? 生字卡片? 图片 教学课时：1课时 教学过程： 一、导入新课，激发学生学习的兴趣。? 1、课件播放优美的音乐，屏幕出现各种各样美丽的草坪景色，并伴着课文