2019年(春)三年级音乐下册 第8课《小巴郎，童年的太阳》教案 人音版.docVIP

2019年(春)三年级音乐下册 第8课《小巴郎，童年 的太阳》教案 人音版 教学目标： 学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，并能用新疆手鼓的典型节奏为歌曲《小巴郎，童年的太阳》伴奏 教学重点、 学生能够情绪饱满地、准确地演唱歌曲《小巴郎，童年的太阳》，并体会到新疆音乐独有的特点。 教学难点 体会新疆音乐独特的特点 教学准备；钢琴、ppt课件 教学过程 ： 导入： 1、今天，老师要为你们介绍一个小童星，他只有八岁，却多次登上全国的舞台，同他那热情，风趣的歌舞，征服了无数观众们的心，下面请同学们一起来欣赏他的表演，请仔细聆听并观察这个神气的小男孩来自哪里 （新疆） 2、这个神气的小男孩来自新疆，名叫阿尔法，他用一种 与众不同的形式将新疆歌舞带给大家，他是一个传递名族音乐的小使者，这样的男孩子用新疆话讲就是：“亚克西的小巴郎” 3、其实新疆呢是一个能歌善舞的民族，他们通长喜欢边敲打手鼓边唱歌边跳舞，手鼓是新疆人民常用的一种打击乐器，它能用来烘托歌曲舞蹈的气氛，一般常用的典型节奏： X X X │ X X │ （先示范拍打给他们听）同学们把手都深处啦一起来感受一下（边唱边拍的方式，最少要3、 4遍，可以尝试老师打前面的学生接后面的），同学们真是：“亚克西、亚克西”，你们知道：“亚克西”在新疆