2019年(春)二年级品生下册《远方的朋友，请你留下来》教案 浙教版.docVIP

2019年(春)二年级品生下册《远方的朋友，请你留下来》教案 浙教版 学情分析： 本课是浙教版《品德与生活》二年级下册第四单元《我们生活的地方》第三课《远方的朋友，请你留下来》。本单元的教学主题是培养学生热爱家乡的情感。本篇课文，是一篇让学生处在一个“主人翁”的位置，借向“远方的朋友”发出“请你留下来”的邀请，让学生积极、主动地去发现让朋友留下来的理由。二年级的学生年龄较小，对家乡的认识是相当浅层次的。学习能力也较弱，对收集来的资料不能很好地处理。本节课就是在这个基础上来帮助学生进一步了解家乡。在指导学生搜集资料时，具有针对性，同时初步培养学生选取、处理、概括资料的能力。在教学中，针对二年级的孩子以形象思维为主的特点，希望通过以当当小导游、创编小儿歌、图片浏览等形式展现出来，帮助学生从点到面认识家乡风景及资源，从而由衷地产生热爱自己家乡的情感。 课时安排：2课时 第一课时 课时目标： 1、初步了解家乡的主要风景、美食、特产等。2、指导学生搜集资料，初步培养学生选取资料的能力。3、通过活动和展示，使学生产生喜爱家乡的情感。 课前准备： 请学生根据家乡的风景、美食、特产等内容分类收集相关的文字或图片，文字要转化为自己的语言，试当小导游。 教学过程： 一、学习导入　　师：上节课，同学们懂得了我们要做社区的文明小主人。这节课，让我们从生活的社区出发，一起去了解我们的家乡吧！你知道我们