2019年(春)二年级语文下册 第四单元 第12课《树上的橘子》教学设计 冀教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册 第四单元 第12课《树 上的橘子》教学设计 冀教版 一、教学目标：　　（一）知识与技能：　　　1、认识本课的11个生字，会写8个生字。　　　2、理解课文内容，懂得珍惜与热爱生命。　　　3、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段，会讲这个故事。　　（二）过程与方法：　　　1、反复诵读，在充分的朗读中感悟理解课文。　　　2、展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析。　　（三）情感、态度与价值观：　　　通过对本课的学习，引导学生懂得珍惜与热爱生命。　　二、课前准备：生字卡片等　　三、教学过程　　1、引入同学们，你们都看到过哪些美丽的事物？说给大家听。　　学生自由说自己见到的美丽事物。　　师：如果这些美丽的事物被人们无意中破坏了，你们的心情会怎样呢？　　学生自由回答：如伤心、难过、好心情立刻变坏等。　　师：你们说的很好，今天再和几个小朋友我们就一起感受一下这种心情。　　师生一起板书课题：树上的橘子。　　学生齐读课题。　　引导学生对课题进行质疑。　　师：看到这个题目，你们想一想会发生什么事？　　学生自由猜测。　　根据学生的生活实际，亲身体验引入本课，大大的激发学生学文的兴趣，同时也为体会文中的几个小朋友的心情奠定了基础。　　初读课文1、师：好，现在现在我们就来读课文，在读的过程中遇到不认识的字怎么办？　　生