2019年(春)二年级语文下册《我给奶奶送阳光》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《我给奶奶送阳光》教案 沪教版 教学目标 1、能正确认读本课“紫、叽、喳、叨、慰、膝”六个生字；积累“朝阳、芬芳扑鼻、叽叽喳喳、念叨”等词语，正确书写“紫、叽、叨、慰、膝”五个生字。 2、能正确朗读课文。了解课文内容，理解课文重点语句的意思，并听写句子“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” 3、通过学习课文，使学生感受主人公鹿儿尊敬、关心长辈的美好心灵，懂得尊敬长辈的道理。 教学重点 理解句子：我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。 教学难点 运用多种方法帮助学生自主识字、积累词语，并能正确听写句子。 教学媒体 录音机、课文录音磁带、生字卡片、一块手帕。 教学过程 （一）启发谈话，导入新课 1、引导学生联系实际说说：有没有给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈送过礼物？送过什么礼物 ？ 揭示课题：14我给奶奶送阳光。 引导学生围绕课题质疑：读了课题，你有什么问题吗？ （二） 初步感知，读通课文。 1、 自读课文，读准字音，读通句子。 2 、学习生字、新词。 出示生字，指名学生读字：会读哪个读哪个。 引导学生用自己喜欢的方法，同桌合作记忆生字。 检查学习情况，交流识字方法。 读词、积词：朝阳、芬芳扑鼻、叽叽喳喳、灿烂的阳光、念叨、安慰、膝 盖 （5）分小节读课文，引导学生把课文读正确、把句子读通顺。 （三） 学习课文，了解内容，指导朗