2019年(春)二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》说课稿 北师大版.docVIP

2019年(春)二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》说课稿 北师大版 尊敬的各位领导、老师： 大家好！很高兴在这里跟大家一起进步，共同学习。今天我说课的内容是：小学北师大版二年级语文下册《歌唱二小放牛郎》，下面我将从说教材、教学目标、教学重、难点、说教法学法、说教学过程以及多元评价等这几个方面来进行我的说课。 一、领悟课标，把握重点——说教材 （一）说教材： 《歌唱二小放牛郎》是北师大版三年级上册的一首叙事诗，同时也是一首歌词。歌词颂扬了抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和数千老乡，把敌人领进埋伏圈，自己英勇牺牲的壮举。 （二）、教学目标 由于课文内容与学生的生活实际有一定距离，依据小学语文《新课程标准》，所以我安排了本课的教学目标为： （1）、知识与技能目标：认识15个生字，会写10个字，认识多音字“挑”。 正确,流利,有感情地朗读课文。会唱《歌唱二小放牛郎》。　　 (2)、过程与方法目标：读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。学生通过听唱、朗读、想象等手段，了解二小的事迹，感知英雄的品质。　　 （3）、情感态度与价值观：学习王二小的机智勇敢同敌人作斗争的精神。教育学生热爱小英雄，学习小英雄 （三）、　教学重点、难点： 读中领悟小英雄的行为，表达出对小英雄的崇敬之情。学习王二小的机智勇敢同敌人作斗争的精神。　　 二、彰显主体，自悟探究——说教法、学法 美国教育家杜威曾经