2019年(春)二年级音乐下册 第八单元《小猫的圆舞曲》教案 苏少版.docVIP

2019年(春)二年级音乐下册 第八单元《小猫的圆舞曲》教案 苏少版 教学内容： 欣赏《小猫圆舞曲》 教材分析： 《小猫的圆舞曲》（管弦乐）由美国作家安德森作曲。乐曲以管弦乐器丰富的音色和表现力，塑造了小猫的活泼形象及跳舞的形态。乐曲为三部曲式（A+B+A）。4小节的引子，好似一只小猫悠闲地走进了“舞场”。A段主旋律用弦乐器主奏，优美抒情。小提琴“滑奏”技巧的运用，形象地模拟小猫的叫声，增加了乐曲的诙谐情趣。旋律快慢交替，表现了小猫那顽皮好动的性格。B段旋律用木管乐器主奏，欢快活泼，描绘小猫越跳越高兴的情态。尤为有趣的是在乐曲结尾处一串上行音，突然结束全曲。乐曲能激起儿童丰富的遐想，从中获得情趣的感染。 教学目标： 通过欣赏管弦乐《小猫的圆舞曲》了解圆舞曲风格，感受并积极想象乐曲中猫咪舞蹈时的音乐形象。 能联系生活，用打击乐器、图形谱、丝巾、舞蹈等多感官和多种艺术形式表现情绪变化的乐曲ABA结构，培养学生音乐学习的兴趣。 能在乐曲中听辨出小猫的叫声，认知小提琴和长笛，指导学生初步养成欣赏的良好习惯。 学情分析： 二年级学生能在音乐中辨别各种熟悉的声音，所以这首器乐作品表现小猫叫声和舞蹈的特点是非常符合学生兴趣和认知能力的。在学习中学生会遇到一些难点，比如如何去开展音乐想象，如何用肢体和其它途径表现作品情绪、结构特点等，这些难点需要