2019年(春)二年级音乐下册 第八单元《请你和我跳个舞》教案 苏少版.docVIP

2019年(春)二年级音乐下册 第八单元《请你和我 跳个舞》教案 苏少版 教学内容： 听唱《请你和我跳个舞》 动 集体舞 教学目标： 1、知识：听唱歌曲《请你和我跳个舞》，能跟着录音哼唱或念念。学跳集体舞，了解邀请舞的特点，基本掌握邀请舞的舞蹈规则。 2、技能：能够根据音乐节奏，区分左、右方位，尝试边唱歌曲边跳舞，比较完整地完成集体舞动作。 3、情感：在舞蹈中学会与人交往，与人合作。体验音乐、舞蹈带来的快乐。 教学重、难点： 1、了解邀请舞的特点，初步掌握邀请舞的舞蹈规则。 2、体验音乐、舞蹈带来的快乐，在舞蹈中学会与人交往，与人合作。 导入 律动： 老师播放歌曲，随着歌曲请小朋友动一动，跳一跳。 （设计意图：用《请你跟我跳个舞》的音乐做舞蹈伴奏，让学生整体感受歌曲的情绪和音乐形象） 二、学跳集体舞 1、老师：刚才我看到有个小朋友做伸右脚伸左脚的动作，怎么会想到这样做呢？（设计意图：熟悉歌词，能够记住歌曲中唱到的一两句歌词，并跟着熟悉的歌词做一做舞蹈动作） 学生回答：歌词中唱到了。课件出示：伸右脚，伸左脚 教师边示范边念歌词，学生跟着一起学一学。提示：插腰做，左右要分清，读“脚”的时候要收回。 2、问：歌曲中还唱到了些什么？ 学生回答：转圈。课件出示歌词：转个圈儿站站好。 跟着老师一起向右转一转。提示：用跑跳步，一拍一次，数到8正好转回原来的位置，统一向右。 你还听到了什么？