2019年(春)五年级品社下册《奥林匹克风》教案 沪教版.docVIP

2019年(春)五年级品社下册《奥林匹克风》教案 沪教版 教学目标 1、知道奥林匹克运动的起源、发展和宗旨，初步体会和平、团结、友谊和公平竞赛的奥运精神。 2、了解国际奥委会开展的一些活动。 3、结合第二十九届北京奥运会的实例，体会我国对奥林匹克事业所作的贡献。 4、收集能体现奥运精神的具体事例并交流。 教学重点 1、知道奥林匹克运动的起源、发展和宗旨，初步感受和理解奥运精神。 2、了解我国对奥林匹克事业所作的贡献，弘扬奥运精神。 课前准备 教师准备：精心制作课件、收集有关录像资料。 学生准备：收集第29届北京奥运会的有关资料，收集能体现奥运精神的具体事例。 教学时间：2课时。 第一课时 课时目标 1、理解奥运五环旗和奥运圣火的含义。 2、通过探究学习，了解奥林匹克运动的起源、发展和宗旨。 3、了解国际奥委会开展的一些活动。 教学重点 知道奥林匹克运动的起源、发展和宗旨，初步感受和理解奥运精神。 教学过程 活动一：媒体演示，初步感受奥运会 1、多媒体播放北京奥运会开幕式盛况片段 2、讲解：2008年8月8日，举世瞩目的第二十九届奥运会在北京举行。作为一个中国人，我们为祖国有能力举办这样隆重的盛会而感到骄傲。回忆北京奥运会的实况，说说你们对奥运会了解多少呢？ 3、学生交流 4、师：它是一次体育盛会，北京奥运会2001年7月13日申办成功，2008年8月8日终于开幕了，全世界的目光都聚