2019年(春)五年级品社下册《鱼米之乡》教案 山东版.docVIP

2019年(春)五年级品社下册《鱼米之乡》教案 山东版 ■教学目标： 知识与能力： 1.引导学生探究“鱼米之乡”的形成条件，了解长江三角洲发展农业的有利因素。 2.让学生了解江南水乡的主要物产，明确这里的物产丰富，树立热爱祖国的民族自豪感。 3.培养学生通过地图查找相关信息和对资料进行分析、整理的能力。 过程与方法： 通过介绍江南地区的地理环境，引导学生了解江南地区农业和经济发展状况。 情感态度与价值观： 通过欣赏图片和资料展示，认识江南的美。认识到保护环境的重要性。 通过了解江南水乡的丰富物产，和人们的富饶生活，形成热爱祖国的民主自豪感。 ■教学重点：了解长江三角洲地区的农业以及经济迅速发展的原因。 难点：探究鱼米之乡的形成条件，了解长江三角洲发展农业的有利因素。 ■教学准备： 教师准备：关于江南地区的气候状况，相关课件。 学生准备：搜集江南地区的主要农副产品和水产品;调查自己的家乡有哪些农副产品或水产品来自江南水乡;进行南北方气候调查。 ■活动过程 课前活动:播放《江南可采莲》歌曲 一、创设情境，引入课题：感悟江南的美丽富饶。 1. 听了这首诗歌，我们仿佛置身于江南美景之中，老师带来了江南的美丽图，同学们想不想看，课件出示江南美丽的图片，学生欣赏江南美丽的图片。 师：欣赏了江南的美丽风景你最想说什么？（江南美、江南的水多。） 2.今天这节课我们走进江南，共同了解气候宜人，物产丰