外国教育史练习题(1-7讲).doc

第一讲 学校的产生和古代埃及的教育 考核知识点与考核要求： 　 一、学校的产生 1、识记：学校是阶级社会的产物，它最早出现在奴隶社会之中。 2、理解：学校产生的条件和原因。 3、简单运用：正确理解和说明学校一开始就带有鲜明的阶级性。 4、综合运用：根据学校教育产生的历史事实，进一步理解和说明教育的本质。 　 二、古代埃及的教育 1、识记：古代埃及各类学校的名称。 2、理解：古代埃及各类学校的职能和招生对象。 3、简单运用：简要说明古代埃及学校的教育和教学情况。 5、综合运用：说明古代埃及的学校教育及其产生的社会历史条件。 　 重点教学内容与相关练习例题 （一）填空题 1、学校产生于＿＿＿＿＿社会初期。 2、学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级＿＿＿的需要。 　 （二）改错题 1、学校产生于原始社会初期。 　 （三）选择题 1、外国教育史上最古老的学校是＿＿＿＿的宫廷学校。 A．古代埃及 B．两河流域 C．古代印度 D．古代希腊 　 2、古代埃及的寺庙学校着重＿＿＿＿＿。 A．文雅教育 B．职官教育 C．书吏教育 D．科学教育 　 3、古代埃及学校的教育方法十分＿＿＿＿。 A．生动活泼 B．直观有趣 C．严肃认真 D．简单粗暴 　 4、古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有＿＿等。 A．寺庙学校 B．教区学校 C．文法学校 D．修辞学校 　 （四）解释概念题 1、古代埃及的“职官学校” 2、古代埃及的“书吏学校” 3、古代埃及的“寺庙学校” 　 （五）简答题 1、古代埃及“宫廷学校”的产生。 　 （六）论述题 1、试说明学校产生的条件和原因。 　 第二讲 古代希腊的教育 考核知识点与考核要求 （一）斯巴达、雅典教育及其异同点 1、识记：“五项竞技活动”、“教仆”、“三艺”等概念。 2、理解：斯巴达、雅典教育各自的基本特点及其主要表现。 3、简单运用：从经济、政治、文化、地理等各方面说明斯巴达、雅典教育差异的原因。 4、综合运用：比较斯巴达、雅典教育的异同，得出可供借鉴的结论。 ? 重点教学内容与相关练习例题 （一）填空题 1、“三艺”是辩证法、文法、＿＿＿＿＿。 2、古代希腊体育的五项竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、＿＿＿＿、角力。 3、古代雅典教育的基本特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4、古代斯巴达和雅典的教育都是为＿＿＿＿阶级的统治服务的。 5、“教仆”是古代雅典伴随＿＿＿＿儿童到学校受教育的仆人。 6、“三艺”为＿＿＿＿＿所创。 ? （二）选择题 １、“三艺”为＿＿＿＿＿所创设。 A．柏拉图 B．智者派 C．亚里士多德 ? 2、古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、＿＿＿和角力。 A．游泳 B．射箭 C．投标枪 D．击剑 ? 3、雅典的初等学校全由＿＿＿＿办理。 A．私人 B．企业 C．国家 D．私人和国家共同 ? 4、斯巴达教育的基本特点是强调＿＿＿＿。 A．智育 B．美育 C．劳动教育 D．军事体育 ? （三）改错题 1、斯巴达教育的基本特点是要求身心和谐发展。 2、斯巴达的学校都由私人办理。 3、古代雅典教育的基本特点是军事体育性质。 4、古代斯巴达教育体系最基本的特点是文雅教育性质。 5、“三艺”是算术、文法、修辞学。 6、雅典的初等学校全由国家办理。 7、“三艺”为柏拉图所创设。 8、在古代雅典，女孩七岁以后不再在家中读书、习字。 ? （四）解释概念题 1、古代雅典的“教仆” 2、古代希腊教育中的“三艺” ? （五）简答题 1、试述斯巴达教育体系。 2、试述雅典教育体系。 3、试概括斯巴达教育体系的基本特点及其主要表现。 5、试概括雅典教育体系的基本特点及其主要表现。 ? （六）论述题 1、试比较建立在不同的奴隶制经济、政治以及文化条件下的斯巴达和雅典教育的异同。 ? 第三讲 古代希腊的教育思想 考核知识点与考核要求 （一）苏格拉底的“知识助产术”1、识记：苏格拉底对美德的本质的理解、“知识助产术”的概念。2、理解：“知识助产术”的两个步骤。3、简单运用：从理论和历史的角度对“知识助产术”进行分析评价。4、综合运用：联系教学实践进行分析评价。 （二）柏拉图的教育实践与思想1、识记：柏拉图创办的学校、提出的“四艺”及其教育代表作。2、理解：柏拉图提出的教育目的和学校教育制度。3、简单运用：分析评价柏拉图关于“学习就是回忆”的观点。4、综合运用：全面分析评价柏拉图关于学校教育的思想。 （三）亚里士多德的教育实践与思想1、识记：亚里士多德创办的学校及其教育代表作。2、理解：亚里士多德论七至十四