2019年(春)五年级数学下册 5.4《解方程》教案4 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 5.4《解方程》教案4 （新版）西师大版 【教学内容】 ?教科书第101页例3、练习二十第5，6，8，9题。【教学目标】 1.知识与技能：学会正确地写设句。 2.过程与方法：学会分析应用题中的等量关系。会根据等量关系列出形如ax±bx＝c的方程解答应用题。 3.情感、态度与价值观：使学生能根据应用题的具体情况灵活选择解题方法，培养学生主动获取知识的能力和习惯。【教学准备】 ?实物投影仪。【教学过程】一、复习铺垫 解方程，并验算 n÷10＝768x＋12＝100 写完之后，同桌互相评判，看看有没有错误，然后请学生汇报。生：n除以10等于76，把n看作被除数，被除数=商×除数，n=76×10，n＝760。验算：760÷10＝76。生：8x加12等于100，等式左边加了12，就在等式两边同时减去12，写成8x＋12－12＝100－12，8x＝88，然后在等式两边同时除以8，x＝11。验算：8×11＋12＝100。师：计算非常准确，表达也非常清晰。 2.列方程并求解 x减去15等于6y的2倍与3的差是15 y与6的和是218个x比5个x多45 （独立练习，大部分学生完成后指名板演，并介绍方法）解x-15=6解2y-3=15x-15+15=6+152y-3+3=15+3 x=212y=182y÷2=18÷2y=9解y+6=21解8x-5x=45y