2019年(春)五年级数学下册 第六单元《爱护眼睛—复式统计图》教案1 青岛版六三制.docVIP

2019年(春)五年级数学下册 第六单元《爱护眼睛 —复式统计图》教案1 青岛版六三制 教学目标： 1.引导学生经历复式折线统计图的产生过程，了解其特点，并能在教师指导下绘制复式折线统计图。 2.能根据复式折线统计图对数据进行简单分析，并能做出合理推测，发展学生的统计意识，提高学生的统计能力。 3.使学生进一步感受到统计带给人们的帮助，从而提高学生参与统计的兴趣。 教学重、难点：体验复式折线统计图的优点。 教学过程： 一、复习旧知,情境引入 师:老师感觉能和同学们一起探究新知识感到非常的高兴,同学们呢? 生:高兴。 教师出示统计图，师:这是什么统计图？ 生:折线统计图。 师:你们还想着怎么制作折线统计图吗? 生:描点,标数,连线。 师：你能读出那些信息？从哪儿读出来？（统计图的标题横轴、纵轴以及走势看出来） 生：他可以看出发展趋势，师板书(数量的增减变化情况) 师问：你能预测以后会怎样嘛？ 生答。 师：这只是我们的预测，只要我们的说法合理就行。 二、学习新知，初步感悟 1、探究新知。 师:前面我们一起关注了保护眼睛的话题,今天我们再来一起关注这个话题.我们来看一则调查.大屏幕出示课本主题图—某地区农村与城市100名学生近视情况调查表。 师:你观察到了哪些信息? 生1:我知道了这张统计表是xx年6月制的