2019年(春)五年级数学下册2.4通分教案2新版西师大版 .docVIP

2019年(春)五年级数学下册2.4通分教案2新版西师大版 教学内容??? 教科书第23页例1及相关练习。教学目标 认识公倍数和最小公倍数，能找出两个非零自然数的公倍数和最小公倍数。 培养同学们的分析能力、类推能力和归纳概括能力。 培养同学们对数学的学习兴趣，坚定学好数学的信心。 教具准备 多媒体课件、视频展示台。 教学过程一、复习引入 1.什么是倍数？你能找出50以内3的倍数、7的倍数和9的倍数吗？2.27是哪些数的倍数？3.请你说一说找倍数的方法。师：这节课我们就要应用这些知识来学习公倍数和最小公倍数。（板书课题） 二、探索新知 1.探讨什么是公倍数和最小公倍数师：同学们已经掌握了找一个数倍数的方法，下面请同学们用这种方法找出50以内4的倍数和 6的倍数。在自己的练习单中把4的倍数用圆圈圈起来，把6的倍数用三角形圈起来。 练习单：?? 1?? 2?? 3?? 4?? 5?? 6?? 7?? 8?? 9?? 10 11? 12? 13? 14? 15? 16? 17? 18? 19? 20 21? 22? 23? 24? 25? 26? 27? 28? 29? 30 31? 32? 33? 34? 35? 36? 37? 38? 39? 40 41? 42? 43? 44? 45? 46? 47? 48? 49? 50师：在用圆和三角形圈4和6的倍数时，你们发现