2019年(春)五年级美术下册 第4单元“构成”艺术宫 第12课《线材与面材的立体造型》教案 岭南版.docVIP

2019年(春)五年级美术下册 第4单元“构成”艺术 宫 第12课《线材与面材的立体造型》教案 岭南版 2019年(春)五年级美术下册 第4单元“构成”艺术宫 第12课《线材与面材的立体造型》教案 岭南版 课 题 第12课 线材与面材的立体造型 教 学 目 的 学习线材和面材插接组合的方法，并制作一件由创意的立体构成作品。再比较欣赏中感受线材、面材的立体造型美；再观察发现中学习线材、面材插接组合的方法；再交流中体验发现和创造的乐趣。 教学重点 学习线材和面材插接组合的方法。 教学难点 线材、面材的空间造型能力及学生创造力的培养。 教 具 图片、实物、课件等 教学方法 讲授——引导 教 学 过 程 第一节 = 1 \* GB1 ⒈欣赏、感受 课前延伸，布置学生课前观察周围公园、街道旁的立体造型雕塑。 欣赏课前教师收集的图例及立体造型作品，让学生用自己的话说说对立体造型物的感受，激发学习的兴趣。 = 2 \* GB1 ⒉观察、发现。 引导学生欣赏课本图例—《雕塑小品》让学会观察雕塑作品是什么材料做成的，初步感受线材立体造型的情趣装饰美。 = 1 \* GB3 ①感受轻松诙谐的线材造型：这个环境小品用线材塑造，线条流畅，色彩鲜艳，用非常夸张的手法表达了人物的动感。 = 2 \* GB3 ②感受线型抽象动感的魅力：线的排列有疏、有密、有聚、有放