2019年(春)五年级数学下册1.3合数质数教案1新版西师大版 .docVIP

2019年(春)五年级数学下册1.3合数质数教案1新版西师大版 【教学过程】 教师：下面我们来找一找下列各个非零自然数的所有因数。(课件出示下表) 自然数所有的因数因数个数(个)自然数所有的因数因数个数(个)1〖4〗72〖4〗83〖4〗94〖4〗105〖4〗116〖4〗12学生练习，汇报，全班订正。 教师：观察上表中各个非零自然数的因数，你有什么发现？ 引导学生得出：它们最小的因数都是1，每个数最大的因数是它本身。其他因数都在1和它本身之间。 教师：请大家用红色的水彩笔圈出上面所有非零自然数的最小因数，用黄色的水彩笔圈出它们最大的因数。哪些非零自然数的因数刚好圈完？哪些非零自然数还有其他因数？ 教师：通过刚才的圈一圈，你有什么发现？ 引导学生说出：有些非零自然数的因数只有1和它本身，有些非零自然数除了1和它本身以外还有其他因数。 教师：大家再数一数，这些自然数的因数分别有多少个？根据数的情况，把上面的自然数填在下面的圆圈里。 学生独立操作，教师巡视，对有困难的学生进行辅导，再全班订正。 教师：如果按“只有1个因数的数”、“只有2个因数的数”和“有2个以上因数的数”的标准分类，能把上表中的12个自然数分完吗？能把所有的非零自然数分完吗？ 学生讨论后明确，所有的非零自然数按因数的个数来分，可以分成：“只有1个因数的数”、“只有2个因数的数”和“有2个以上因数的数”3类。 教师：像2，3