2019年(春)五年级语文下册《跨越百年的美丽》教学设计 鲁教版.docVIP

2019年(春)五年级语文下册《跨越百年的美丽》教学设计 鲁教版 教学目标：知识与技能：有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文中含义深刻的句子，感悟居里夫人的在科学研究中所体现出来的卓越的思想品质，体会“美丽”的深层含义。过程与方法：抓重点语句，联系上下文及生活实际，自主学习，小组合作交流。情感、态度与价值观：感受居里夫人的巨大美丽及人格魅力。 教学重点： 居里夫人的“美丽”体现在哪些方面。 教学难点： 体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 教具准备 1.教师制作多媒体课件； 2.学生搜集居里夫人的生平故事等资料，作好以下预习：???????????????????? （1）想一想，除了美丽的容貌，究竟什么是居里夫人“跨越百年的美丽”？ 教学过程第一课时一、导入新课上课前我们学习了21课第一课时，今天这节课我们继续学习这篇课文。 二、多种读题 突出百年读，独处美丽读 引导学生学生质疑，看到题目，你想到了哪些问题？ 预设1、跨越百年的美丽指的是什么 2、为什么说她的美丽能跨越百年？二、细读课文，感悟美丽。1.你们这种认真读书凝神思考的状态是一种从容沉静的美丽，如果能积极发言勇于阐述自己的观点，则是一种充满活力的思维涌动的美丽。能让老师欣赏这后一种美吗？好，我们来交流。2.学生交流研讨，体会美丽的内涵。（根据学生的回答，板书。）