2019年(春)六年级品社下册《资源亮出黄牌》教学设计 未来版.docVIP

2019年(春)六年级品社下册《资源亮出黄牌》教学设计 未来版 【教学内容】六年级《品德与社会》下册第三单元第七课 【教学目标】　　1、知识与技能：知道地球上的各种资源都是有限的；能区分可再生资源，不可再生资源；了解地球上的矿产资源，森林资源、生物资源等资源的状况，认识到哪些资源向人类亮出了黄牌。　　2、过程与方法：通过图片、资料了解资源的现状，理解资源亮出黄牌的原因，锻炼学生的推理、想象和归纳概括能力。　　3、情感、态度、价值观：通过教学，使生知道知道资源对人类的重要性，从而激发学生节约资源、保护资源、爱护地球的情感。 【教学重点】 1、对资源的重要性进行充分的认识。　 2、认识到哪些资源向人类亮出了黄牌。 3、激发学生节约资源、保护资源、爱护地球的情感。【教学难点】 1、理解资源亮出黄牌的原因。 2、面对资源亮出的黄牌，知道人类应该怎么做。 【教学方法】图文结合、利用多媒体课件展示、讨论交流等。 【教学准备】 1、收集六种主要资源的的图片和文字资料 2、收集关于矿物采矿、砍伐森林、濒临灭绝生物的图片和录像，制成多媒体课件。 【教学课时】一课时　　 【教学过程】　　一、联系实际，激趣导入。　　1、谈话：同学们，很久以前，人类一直认为自己是地球的主人，认为可以随意地支配资源、随意的对待地球上的其他生命，你们是否认同这样的说法呢？　　今天这节课，我们就来学习第七课