2019年(春)六年级数学下册 2.1《圆柱》圆柱侧面积和表面积的计算教案 （新版）西师大版.docVIP

2019年(春)六年级数学下册 2.1《圆柱》圆柱侧面 积和表面积的计算教案 （新版）西师大版 教学内容 西师大版六年级数学下册30——31页。 教学目标 1．使学生理解圆柱体侧面积和表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。 　　 2．掌握计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。培养学生解决简单的实际问题。 　　 3．培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。 教学重难点理解和掌握求圆柱表面积的计算方法。 教具准备 多媒体课件 教学方法 引导——自学 预习提示 自制一个圆柱，说说圆柱各部分名称及特征。 完成书上猜一猜，从你的操作过程中，你发现了什么？圆柱的侧面积计算公式是什么？ 想一想：如果知道圆柱的底面半径和高，怎样求圆柱的侧面积？ 自学例1，试着解答。 自学例2 想：求做这个油桐至少需要多少平方分米铁皮，就是求什么？ 生独立解答。 教学过程 一、铺垫孕伏 口答下列各题。（只列式不计算） 圆的半径是5厘米，周长是多少？面积是多少？ 圆的直径是3厘米，周长是多少？面积是多少？ 教师出示圆柱体模型，指同学说出它有什么特征？ 过渡：（师）上一节课我们已经认识了圆柱体以及圆柱体的特征，今天我们就一起来研究圆柱的侧面积和表面积的计算。（揭示课题） 二、探究新知 下面请同学们打开预习本，以小组为单位交流预习提示第一题。 汇报预习提示第一题。师问：圆柱侧面