2019年(春)六年级美术下册 第6单元 告别母校 第17课《编本小书送母校》教案 岭南版.docVIP

2019年(春)六年级美术下册 第6单元 告别母校 第17课《编本小书送母校》教案 岭南版 教学目标： 1. 知识与技能： （1）了解画册装帧设计的意义、形式和方法； （2）培养学生综合运用形象、色彩、构图和文字进行设计的基本能力。 2. 过程与方法： ??通过欣赏讨论合作设计，了解并掌握小书的个性化设计过程。 3. 情感、态度、价值观： ??培养学生热爱母校、热爱学习，善于创造的良好品德与能力。 教学要点 1. 教学重点： ? ? 学习小画册设计的技巧与方法。 2. 教学难点： ? ? 画册外形及装订设计应怎体现本书的主题。 3. 兴趣点： ? ? ①观赏不同类型的画册、书籍装帧艺术； ? ? ②编写能表现自己个性和喜好的小书 ? ? ③把形态美的小书，作为点缀室内环境的摆设品。 4. 观察点： ①作业画册的外形与封面。 ②连环画的主人公，情节与装订形式。 作业要求 1. 基本要求： ? ? 能够小组合作编绘出一本小书。 2. 较高要求： ? ? 既突出故事主人公造型的特点和主要情节，又注意了小书的装订形式美。 3. 个性探究： 书的外形独特，形式新颖，图文并茂主题突出。 教学活动设计 1. 学习方法：以小组合作探究学习的活动方式，实施“四会”，即会写、会画、会讲、会编。 2. 教学方法：欣赏比较研究法，情境创设游戏法，创作交流评价法。 ? ? 3. 教学模式；开放式多元化角色活