2019年(春)四年级品社下册《56个民族是一家》教案 浙教版.docVIP

2019年(春)四年级品社下册《56个民族是一家》教案 浙教版 教学目标 情感态度与价值观目标： 通过教学，结合相关材料，培养学生热爱各民族人民的情感，引导学生以自己的实际行动促进民族团结。 能力目标： 通过教学，帮助学生以实际行动践行“三个尊重”，处理好民族关系，提高维护民族团结的能力。 知识目标： 通过教学，帮助学生知道我国是统一的多民族国家，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。明确民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。理解我国新型的民族关系。理解“三个尊重”的含义。 教学重点 五十六个民族是一家 教学难点 民族区域自治制度 教 学 过 程 教学环节 教学方式 欣赏歌曲《爱我中华》。 正如歌曲中所唱到的那样：在我们中华民族这个大家庭里有56个民族和睦相处，共同生活在祖国的大家庭里。 第四课 统一的多民族国家 （一）五十六个民族是一家 活动一：神州大擂台（举行“民族知识竞赛。”） 总结：1我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。 2 各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。 活动二：追踪时事 观看新闻报道：思考：目前世界上还有哪些国家因为民族不团结而战火不断、民不聊生？这一现象对我们有哪些启示？ 总结：3民族区域自治制度 活动三：图片展示 总结：4平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。 活动四：那我们该如何来履行维护