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试论幼儿生命教育 北海市第二幼儿园 覃艳群 内容摘要：近年来，关于青少年的暴力事件屡屡见诸报端，而且青少年自杀、杀人的年龄层次越来越低，手段越来越残忍，其心态却越来越不在乎。究其原因，与长期以来家庭、学校教育奉行成绩至上原则，对学生生命关注不够密切的关系，更与社会大环境价值准则的迷失与暴力文化的泛滥直接相关。一桩桩血的教训和青少年暴力、自杀触目惊心的数字，提醒我们引导幼儿走出生命的误区、教育他们珍惜生命、理解生命的意义、建立积极向上的人生观已成为现代教育不可忽视的、必不可少的重要一环。对幼儿进行生命教育要取得成效，首先必须深刻理解生命教育的内涵，同时充分利用环境资源促进幼儿生命教育的全面开展，重视安全意识的培养，为生命教育奠定基础。此外，适当的挫折教育是生命教育中必不可少的重要内容。 关键词：试论 幼儿 生命 生命教育 珍爱生命 近年来，关于青少年的暴力事件屡屡见诸报端，归结起来主要表现在两大方面：一是不尊重与伤害他人（物）生命的暴力。比如：清华大学生刘海洋的浓硫酸伤熊事件、天津医科大学生马晓明杀亲案件、云南大学马加嚼杀人事件……。二是青少年的自我伤害或自杀。据有关部门统计，近年来青少年的自杀已成为青少年死亡的第一原因。不难看出，暴力事件的两方面存在着密切的联系。对自己生命的轻视必然相伴着对他人（物）的生命的轻视；对自己身体缺乏尊重和珍惜，必然漠