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现代文阅读与写作的备考策略 安徽省怀宁中学 刘子俊 前言：走进安徽卷 高考语文安徽卷有三大命题背景：一是文化脉动，二是政治意志，三是新课程标准。至于考生的语文能力实际，则不是高考命题所特别关注的。命题立意、命题高度永远忠诚于教育改革的整体理念，不会因为考生的语文能力实际存在差值而放弃追求。因此，在高考面前，我们只有被动的理解和适应，没有撼动其测试理念的权力。高考语文测试理念，体现教育改革的大方向，代表着当代语文教育的终极价值追求。即使我们的语文教育现状难臻理想境界，高考测试的价值体系也会依然高蹈。由此看来，一味地吹毛求疵、怨天尤人，不潜心研究安徽卷的命制精神是十分错误的行为，是一种不能直面现实的行为，是一种迟早要被考试改革大形势所抛弃的行为。高考语文安徽卷的命制把上述三大背景作为核心价值观，努力从技术层面“物化”它们。 1、文化脉动决定着安徽卷的内容风格。文化传统是民族之魂，一个民族的尊严首先表现为对文化传统的自信。文化传统的迷失必然导致民族归属感的迷失。台湾诗人余光中有句名言：“当你的妻子改名为玛丽亚的时候，你无法让她读懂《菩萨蛮》。”文化传统标志着一个民族，一种文明。而中华民族恰恰就是一个有着丰富文化传统的民族，文化的多元融合曾经铸造了我国古代灿烂的文明。传承民族优秀文化是当代语文教育与测试的重要使命。所以，高考语文安