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作业 结合我们以前所学过的技巧类动作，自己创编设计一套简单的动作，进行展示。 * * Q1773139983 我的作品内容包括 授导型教学设计 教学实施计划 我的作品最出色的地方 我的作品还需要改进的地方 我的课件展示 1、准确把握教材，学生学习情况； 2、发挥教师的主导作用；突出学生主体地位； 3、注重三维目标的整合； 4、充分结合了现代化教学手段，提升课堂的高效性。 教学设计还需上层次， 整个演示文稿的设计应在加强技术整合。 引导学生自主合作探究，联系生活实际。 依据的理论 ?通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用和想象力，使学生充分感受体育运动的快乐；在活动中培养学生自主合作和克服困难的能力，整节课以学生自主学练为主线，在自我尝试、自我模仿、自我完善的学练过程中找到成功和信心。 ???????? 教学设计思路 1、教学重点、难点： 后滚翻后倒滚动翻掌贴肩动作，做出后滚翻后倒滚动与翻掌贴肩动作的衔接。 2、解决措施： 合作学习? 自主学习 充分利用媒体技术 ? 教学重点、难点及解决措施 情感、态度与价值观：通过展开方式的课件演示及有关概念的归纳向学生渗透“实践出真知”的观念，同时培养学生积极参与、团结协作、努力进取的优良品质。 过程与方法：发展学生的柔韧、灵巧、空间感等身体素质。 知识与技能：知道后滚翻的动作要领与方法，做出后滚翻后倒滚动