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学生猜想为什么猪八戒照镜子里内外不是人？ 学生活动交流 学生提供大量的猜想，可能的猜想有： 像和物的大小相同。 像和物的距离相等。 像、物左右相反。 像远小近大。 设计实验 讲解设计实验的基本流程， 探究目的----- 设计思路----- 仪器选择------ 试验表格设计---- 引导学生设计实验。 讨论交流，口头表述自己的探究过程、试验数据 用平面镜、玻璃的选择。 用较厚玻璃板、较簿玻璃选择。 玻璃板没有放正的情况。 用较薄玻璃板、蜡烛完成实验。 用较薄玻璃板、“玻璃球”完成实验。 方格纸与白光纸的区别。 用一对相同的喜洋洋来做。 可以更好区别左右对称的问题。 学生比较与小孔成像时的区别 学生总结成像规律 结论一：像与物大小相等 。 结论二：像与物到平面镜的距离相等 。 结论三：平面镜所成的像与物体的连线垂　　　　　 　　　　　直于平面镜。 结论四：平面镜所成的像是虚像。 根据平面镜成像的特点演小品 （１）二人一组，一人当物，一人像，让其中一人做出各做动作。(面对面） （２）二人一组，一人当物，一人像，让其中一人做出各做动作。(侧着做） 拓展提高 谢谢各位专家的指导与点评 查找刘谦的魔术（“隔山打牛） 生活中很多事都会蒙骗我们的眼睛，照子可以照亮人生。 * 中学物理教学 江西省信丰县西牛中学 廖荣华 平面镜成像 ——让我们