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基于moodle平台的课堂教学模式研究 　　摘要：在“互联网+”的影响下，Moodle平台走进大学课堂，衍生出很多新型的教学模式。我们电子商务专业实施了Moodle平台+课堂教学模式。该文分析了如何进行这种教学模式，带来的效果，并给出了可行性意见。 　　关键词：Moodle；传统课堂教学；翻转课堂 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）25-0103-02 　　随着互联网和信息技术的发展，教学理念的逐步转变，信息技术与传统课堂相结合己经成为高职教育教学改革的发展趋势。在传统课堂教学中，教师扮演的是知识技能的讲述者，学生只是被动地去接受知识，忽略了学生的主观能动性，学生无法去思考、创新。教师选择的教学资源来自固有的教材，无法与最新的知识、技术同步更新。同时，学生习惯借助互联网去解决学习上遇到的问题。网络教学平台和传统课堂教学结合不仅可以解决目前传统教学课堂教学出现的问题，还可以提升教师的教学效率，提高学生的学习效果。 　　1 Moodle平台 　　Moodle是由澳大利亚MartinDougiamas博士主持开发的课程管理系统，它是基于“社会建构主义理论”开发的开源网络教学平台，旨在帮助教师创建和管理在线课程，支持学生在线学习。它具有以下特点： 　　1）充分体现了社会建构主义的学习理论。社会建构主义强调学习者之间的对话