2019年(春季版)六年级语文下册《万岁，母校》导学案北师大版.doc

2019年(春季版)六年级语文下册《万岁，母校》导学案北师大版 【学习目标】知识与技能：1、结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。2、反复诵读，理解一些含义深刻的句子。3、正确、流利、有感情的朗读这首诗。过程与方法：结合自己的经历体会莘莘学子对母校的深情。情感态度与价值观：使学生受到珍惜今天的校园生活，使自己成为祖国明天的栋梁的教育。【预习导学】1、配套练习册“温故知新”。2、同学们请你想象一下，你们在母校校庆时怀着喜悦之情回到母校，那时会是一番怎样的场景？________________________________________________________________________________________________________________________________________3、朗读诗歌，说说本诗主要写了一件什么事？________________________________________________________________________________________________________________________________________ 《万岁，母校》探究案 【方法指导】在自读自悟的基础上抓住重点句段，引导学生结合自己的经历体会深深学子对母校的深情。【课内探究】探究点一：给课文分层次，并概括每层次的内容。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________探究点二：如果是你，你会对母校有哪些回忆？________________________________________________________________________________________________________________________________________【当堂检测】配套练习册“含英咀华”《万岁，母校》训练案一、仿写词语白发苍苍（ABCC） _________ __________ __________ ___________老老小小（AABB） _________ __________ __________ ___________四面八方（含数字）_________ __________ __________ ___________二、如果你在现场，你会对母校说些什么？____________________________________________________________________ 自我评价（ ） 小组评价（ ） 教师评价（ ） 附送： 2019年(春季版)六年级语文下册《为少年轻唱》导学案沪教版 【学习目标】 ??? １、反复朗读，体会文章的诗意。 ２、体会少年们“心灵的纯洁、心底的期盼和心中的隐秘”。 3、领会渲染环境气氛、运用对比手法的作用。 【基础学习】 1、 对比手法介绍 对比手法，是文学创作中常用的一种表现手法。是指把事物、现象和过程中具有明显差异、矛盾和对立的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。 2、给下列字注音 尴尬 数落 薰 涟漪 眸子 深邃 3、解释下列词语 搜肠刮肚 莫名其妙 在劫难逃 深邃 。 4、概括课文内容 一树清辉