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2019年(秋)一年级道德与法治上册 4.1 走进冰雪童话教案 鲁人版
单元名称
第四单元 冬天到 乐趣多
课 题
1、走进冰雪世界——雪花飘呀飘
总第 25课时
教学目标
1、喜欢冬天,感受冬天的美。
2、初步了解冬天的季节特点。
3、初步学习利用书籍或网络的方式来搜集相关信息。
教学重难点
感受冬天的美,用自己喜欢的方式留住冬天的美。
教学准备
多媒体课件、歌曲、雪后美景图片等。
教 学 过 程
二次备课
第二十五课时
1、激发兴趣,导入新课
师:同学们,今天老师为大家带来一首优美的歌曲,我们一起欣赏《雪绒花》。(播放歌曲,同时展示下雪的美丽图片)
2、主题探究活动
活动一:畅所欲言,交流雪花之美
(1)小组交流
师:同学们听得真陶醉,看来都被雪花的美打动了。雪花为什么会这么美呢?雪花有什么样的特征呢?(老师引导学生小组讨论交流)
(2)故事欣赏
师:同学们知道的非常多。老师读过一个故事《雪花人》,里面的主人公也非常喜欢雪花,并且坚持不懈地观察雪花,描绘雪花,发现了雪花的不同特点。现在,就让我们一起读读这个故事,进一步了解雪花之美吧!(通过课件带领学生欣赏故事《雪花人》,让学生进一步了解雪花的特点和形成过程)
活动二:情境展示,欣赏雪后美景
(1)美景赏析
展示哈尔滨冰雪王国,日本富士山雪景,雪后的松树,寒梅腊雪等的图片。
(2)学生交流
学生自由交流见过的美丽雪景。
活动三:慧心巧手,剪一朵美丽的雪花
师:我们欣赏了雪花本身的奇妙以及雪后的美丽景色,怎样才能让雪花永远留存呢?现在,让我们动动手,剪一朵雪花,把美丽的雪花永远留在心中。(课件出示雪花的剪纸画,学生剪雪花并展示)
教师总结:在大家的努力下,我们把美丽的雪花留住了。
3、总结收获,感悟提升
(1)总结收获
学生自由回答自己的收获。
(2)感悟提升
师:我们一起来欣赏一些谚语。(教师引导学生欣赏有关雪的谚语,帮助学生通过谚语,了解雪带给人们的美丽和有益之处,从而进一步了解雪花的美)
4、拓展延伸,指导生活
师:希望同学们在日常生活中,能够发现更多的美丽景色,并学会用自己的方式把美记录下来。
教学反思
花园小学xx/xx学年度第一学期 一年级道德与法治备课
单元名称
第四单元 冬天到 乐趣多
课 题
1、走进冰雪世界——堆雪人 打雪仗
总第 26课时
教学目标
1、喜欢参与冬天里的活动。
2、在活动时能与小伙伴友好相处,快快乐乐玩耍。
3、体验冬日里好玩的游戏,能积极地出主意,想办法拓展游戏活动。
教学重难点
体验冬日里好玩的游戏,能积极地出主意,想办法拓展游戏活动。
教学准备
多媒体课件、歌曲等。
教 学 过 程
二次备课
第二十六课时
1、激发兴趣,导入新课
师:大家先来猜一个谜语。说像糖,它不甜,说像盐,又不咸,冬天又是一片,夏天谁都不见。(学生猜谜语,教师出示谜底——雪)。
师:冬天是个美丽的季节,这节课就让我们一起走进冰天雪地,感受冬日里的快乐时光。
2、主题探究活动
活动一:七嘴八舌话雪景
师:让我们来欣赏一下歌曲《冬爷爷的礼物》和《珠穆朗玛峰的雪花》。(教师播放歌曲)
师:那么,你知道哪些与雪有关的知识呢?(教师引导学生进行充分的交流)
教师总结:同学们说得真好,掌握了这么多与雪有关的知识!
活动二:童话世界欢乐多
师:结合自己的生活实际说一说在雪天你都有哪些户外活动。(教师引导学生说出堆雪人、打雪仗、溜冰、滑雪等户外活动)
师:美丽的童话世界带给我们无穷的乐趣,也是我们的成长的乐园,那么在户外活动的时候我们需要注意什么呢?(教师引导学生进行小组讨论交流,如注意穿衣保暖,带上手套、帽子等,注意安全,小心滑倒等。)
活动三:留住美丽的季节
师:同桌互相说一说自己眼中的雪景是怎么样的。
教师总结:同学们的想象力真丰富,而且个个都是热爱生活、善于观察的好孩子,现在请你用神奇的画笔画一画这美丽的童话世界。
3、总结收获,感悟提升
学生自由回答自己的收获 。教师引导写生用画画的形式展示自己的收获,在学生展示自己的画作,并让学生做简单介绍,说一说为什么这样画。
4、拓展延伸,指导生活
师:今天我们一起一起走进童话世界感受了雪景的美丽与可爱,课下想一想你眼中的春天、夏天和秋天又是怎样的。以“我眼中的四季”为题做一份手抄报。
附送:
2019年(秋)一年级道德与法治上册 4.1 走进冰雪童话教案1 鲁人版
第四单元
冬天到 乐趣多
第1课
走进冰雪童话
第1课时
全册总课时
课 题
雪花飘呀飘
课型
新授
备课时间
活动目标
1、喜欢冬天,感受冬天的美。
2、初步了解冬天的季节特点。
3、初步学习利用书籍或网络的方式来搜集相关信息。
重点难点
感受冬天的美,用自己喜欢的方式留住冬天的美。
活动准备
教师准备:PPT课件
学
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