化学实验基本操作教学案.doc

课题：化学实验基本操作 (第1课时:常用仪器和药品的取用) 初三化学教学案 第二周星期三 执笔人： 审核人： 学习目标：1、了解化学实验的基本要求，认识化学实验的常用仪器。 2、了解取用药品的注意事项,?学会正确取用药品的基本操作.????????? 重 点：1、常用化学仪器的名称、用途 2、固体药品与液体药品的取用方法 3、滴管的使用方法。 教学过程?： 一、导入：以化学是一门以实验为基础的自然学科为题，导入新课。 二、授新课： 1、结合课本P146内容，讲解、强调化学学生实验的要求。 2、结合实物和讲义，讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项： （1）试管（2）烧杯（3）酒精灯（4）试管夹（5）量筒（6）胶头滴管与滴瓶?（7）铁架台?（8）集气瓶（9）蒸发皿（10）锥形瓶（11）漏斗（12）长颈漏斗（13）玻璃棒（14）导气管（15）其它仪器??? 3、药品的取用： （1）、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在集气瓶中或随用随制。 （2）、讲解要注意的事项； 三不原则：（不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。） 节约药品原则：（药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部。） 用剩药品的处理方法：（用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。） （3）、操作（教师边讲解边演示）： ａ取用粉末状固体的正确方法； ｂ取用块状固体的正确方法； 小结：固体药品的取用：块状固体用镊子夹（一横二放三慢），粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽取。（一斜二送三直立） 操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。 （以免打破容器） ｃ取用液体药品的正确方法； 小结：液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签向手心（防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签），瓶靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将剂瓶放回原处。 ｄ用量筒量取一定体积液体的正确方法； 小结：定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）。? ｅ滴管的使用方法； 小结：吸取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，不要平放或倒置（防止试液倒流，腐蚀胶头），滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免沾污滴管或造成试剂污染。要求是垂直滴加。 别外，用过的滴管要立即用清水冲洗干净，以备用。（滴瓶上的滴管不要用水冲洗） 三、简要进行课堂小结。 四、巩固练习： 1、取用液体药品时，正确的操作是（ ） A、 手拿试剂瓶，标签向外 B、 试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染 C、 手持试管，应垂直拿稳 D、 取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外 2、下列仪器不宜用来加热的是 （ ） A、烧杯 B、试管 C、蒸发皿 D、量筒 3、下列操作正确的是（ ） A、 可以手持试管给固体过这液体加热 B、 实验要求中未说明药品的用量，就应该取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部 C、 取用块状药品可以用手拿 D、 实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中 4、 在实验室取用药品时，试剂瓶盖应__________。 5、在实验室，取用固体药品一般用 ，有些块状药品用 夹取。若没有说明用量只需　　　 。取用固体药品时，把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器　　　，把药品或金属颗粒放入　　　，再把容器　　 ，使药品或金属颗粒　　 ，实验结束时，对剩余药品的处理方法是 。 6、液体药品通常盛在 里，取用时，瓶盖应 放在实验台上，试剂瓶口与试管口要 。使瓶上的标签向着＿＿＿，倒完液体后，立即塞紧瓶塞，把瓶子放回原处，若实验没有说明用量，应取 毫升液体，取用一定量的液体药品时，通常使用 。 7、 实验室里所用的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，因此在闻气体的气味时应________，特别是不能_________味道。 8、 量取一定体积的液体，应当用__________，视线应与________保持水平，再读出所量液体的体积数。若观察时视线是仰视，则此时读出液体的体积数 (填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数。 9、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器。 请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热