2019年(秋)二年级道德与法治上册 第12课 他们贡献大教案 苏教版.doc

2019年(秋)二年级道德与法治上册 第12课 他们贡献大教案 苏教版 教材分析 教材分析 《他们贡献大》是苏教版道德与法治第四单元第三课的部分。这一课主要学习发现生活中有很多离不开的劳动者，通过走近他们发现他们工作的不易。学会珍惜资源，做到不浪费。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、了解生活中不可缺少的劳动者； 2、引导学生学会珍惜粮食，珍惜资源，拒绝浪费。 【过程与方法目标】 通过观察农民、交警、建筑工人、售货员、医生劳动的场景，懂得生活离不开他们； 走近校园，对保安、清洁工人、厨房师傅等进行采访，真正走近劳动者，零距离观察，进行情感交流； 了解一粒米的由来，明白浪费饭菜，即是不尊重别人的劳动成果，也是对资源的浪费。 【情感态度价值观目标】 通过学习，学会做一个懂得尊重他们、珍惜他人劳动成果、节约的资源的学生。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 引导学生了解各个职业的辛苦，做到珍惜他人劳动成果，不浪费。 【教学难点】 培养学生们养成不浪费的习惯。 课前准备 课前准备 老师准备相关材料与课件，学生提前对学校的保安、清洁人员、厨房师傅等进行采访 教学过程 教学过程 观察哨 观察以下劳动者： 农民、交警、建筑工人、售货员、医生。 提出问题：这些劳动者都给我们生活带来哪些便利。 引导学生发现这些劳动者都是我们生活离不开的人。 实践园 采访校园里的劳动者： 保安、清洁工人、老师、厨房师傅等。 总结以下的采访内容： 被采访者的工作任务； 被采访者的工作时间； 被采访者的感受。 引导学生发现这些劳动者的辛苦。 交流大家的采访心得。 知识窗 1、学习一粒米的由来。 2、引导学生珍惜劳动者的劳动成果。 3、齐声朗读《悯农》。 四、碰碰车 1、展示小动物们聚餐的图片。 2、提出问题：接下来会发生什么事情。 3、讨论交流故事中小动物们的哪些行为不适当。 4、学生发言，老师总结。 五、知识拓展 一张纸的制作过程：从纸浆制成纸或纸板一般需要经过打浆、加填、施胶、显白、净化、筛选等一系列加工工序，然后在造纸机上通过成形、脱水、压榨、干燥、压光、卷取，并抄成纸卷，(有的要经过涂料加工或超级压光处理)，再经过分切，裁成一定规格的平板纸；或通过复卷、分卷为一定规格的卷筒纸，最后包装入库 教学反思 教学反思 略。 附送： 2019年(秋)二年级道德与法治上册 第4课 告别小马虎教案 苏教版 教材分析 教材分析 本课时候第二单元第一课的内容，从小马虎的故事进行着手，让学生思考生活和学习中有哪些马虎的习惯，让学生知道马虎会给生活带来危害，培养学生做事认真、细心、不粗心、不马虎的态度。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、使学生认识到马虎是一种不好的习惯，会给生活带来危害，培养学生做事认真、细心、不粗心、不马虎的态度； 2、帮助学生客服粗心、马虎的坏习惯，指导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。使其能够做到做事认真细心，以实际行动告别小马虎。 【过程与方法目标】 让学生在活动的过程中学会不马虎的方法，体验做事认真、细心的快乐。 【情感态度价值观目标】 培养学生学习、做事认真、细心的态度。指导学生养成良好的学习习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 帮助学生克服粗心、马虎的坏习惯，做到做事认真细心，以实际行动告别小马虎。 【教学难点】 让学生在活动的过程中学会不马虎的方法，尝试用不同的方法做到认真、细心。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过程 一、故事屋 课件出示故事。 请学生续编故事。 3、思考：小马虎是个怎样的孩子？ 生：他太马虎了。 师：没错，但是有个孩子比他还要马虎呢，看看下面的画。 二、观察哨 课件出示图片，这幅画画的太马虎了。你能把画错的地方找出来吗？ 三、音乐厅 丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。他对别人把口夸，什么东西都会画。画只螃蟹八条腿，画只鸭子小扁嘴。画只小兔长耳朵，画匹大马长尾巴 咦，哈哈，哈哈哈！ 说一说丁丁是个怎样的孩子？ 四、体验馆 1、回忆录： 把你的故事讲给小组的同学听，再说说它给你带来的烦恼。 生：我上学的时候，到了学校才发现没带语文书，结果一上午的语文课都没有书用； 生：我经常忘带作业，总是被批评； 生：有一回我忘了带铅笔，只好和同学借笔使。 2、为什么会马虎呢？ 3、“小马虎”找原因。 生：忘了检查。 生：当时太心急。 生：昨天的作业很简单，但是做的时候太大意，结果错了好几题…… 4、怎样才能不马虎 写作业时要认真细心。 及时检查整理，以防忘记什么东西。 让同学帮助提醒你，别忘记。 教学反思 教学反思 略。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！