2019年(秋)二年级道德与法治上册 第9课 亲亲你，大自然教案 苏教版.doc

2019年(秋)二年级道德与法治上册 第9课 亲亲你 ，大自然教案 苏教版 教材分析 教材分析 《亲亲你，大自然》是苏教版道德与法治第三单元第三课的内容。这一单元目标侧重于使让儿童感受到大自然母亲对我们无私的馈赠，我们的衣食住行都直接或者间接来自大自然，进而让学生热爱自然，亲近自然，感受自然之美。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、引导学生发现大自然的美丽，认识大自然是多姿多彩的； 2、学习农谚，了解和农谚有段的自然现象； 3、体会大自然给人们带来的丰富资源； 4、培养学生热爱大自然，保护大自然的情感。 【过程与方法目标】 通过收集、展示、观察等活动，使同学们认识大自然的美丽，了解大自然给我们提供的丰富资源，培养学生们热爱大自然的情感。 【情感态度价值观目标】 通过活动，激发学生热爱大自然的情感，在享受自然的同时，学会保护大自然。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 了解生活中常见的自然现象和自然知识，体会大自然带来的丰富资源。 【教学难点】 理解人与自然的关系，明白自然资源是有限的，培养学生保护环境，爱惜资源的自觉行为习惯。 课前准备 课前准备 课前布置学生去观察大自然，带来有关大自然的东西；收集农谚。 教学过程 教学过程 体验馆 阅读儿歌。 展示不同学生的观察成果。 引导同学说出自己的收获。 实践园 展示大自然中不同的产物。 请同学说出这些产物的名字及出现的季节。 将自己带来的大自然相关的东西以小组为单位整理摆放，办一场秋色博览会。 小组之间互相参观。 发现并说出自己认为有趣的东西。 观察哨 1、展示不同的农谚，介绍什么是农谚。 2、说明不同农谚相关的自然现象： a:喜鹊枝头叫，来把晴天报； b:有雨山戴帽，无雨山没腰； c:蜜蜂归巢迟，来日天气好； d:乌云脚底白，定有大雨来。 讨论其他的农谚，说明与之相关的自然现象。 a:日落西北满天红，不是雨来就是风； b：半夜无星，大雨来临。 c：乌云接日头，半夜雨稠稠。 知识窗 展示照片（瓜果蔬菜、棉花、古建筑）。 思考问题：大自然给我们带来哪些礼物？ 生活中还有什么是大自然给予我们的？ 碰碰车 1、讨论大自然的资源是取之不尽的吗？ 2、引导并总结：自然资源也是有限的。我们应该善待自然资源，才能确保持续发展。要做到从我做起，从身边做起，合理使用和节约资源 教学反思 教学反思 略。 附送： 2019年(秋)二年级道德与法治上册 第9课 这些是 大家的教案 新人教版 教学课题 第9课：这些是大家的 课型 新授 授课时间 教学课时 一课时 备课教师 教学目标 使学生知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。教育学生爱护公共财物。 教学重点、难点 教学重点：使学生知道在家游戏要注意安全，能够过健康的余暇生活。 教学难点：学习制作简单的游戏玩具，发展动手能力。 教学方法 学习方法 教学方法： 激学法、补学法 学习方法：合作交流、实践法 教学准备及手段 准备相关课件， 教 学 流 程 动态修改部分 一、?猜谜语，揭课题 1、?上课前，老师给大家猜个谜语好吗, 谜语：一块木板四条腿，累了可以靠着背。 只要大家爱护它，相信一定能猜对。 答案：椅子 每天我们都要坐在椅子上上课，累了我们要坐在椅子上休息，椅子对我们来说很重要班级里的椅子是学校给我们提供的，就是学校的公物。 2.学校的公物有很多，我们一起看一看书中34页的内容了解哪些是学校的公务？3.找一找你身边还有哪些是学校的公物。 4.你认为这些公物是谁的呢？ 5.揭示课题：今天我们就来学习跟这些公物有关的一课，《这些是大家的》 二、?新课 1.观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表， 2.全班交流，公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？说说你个公物的故事 3.听听桌子的心声，学生们角色扮演说说桌子的心声，体会桌子的期盼 4.中小学生守则：爱护公共财务 三、?联系实际，指导行为 1、?在我们班级中，也有爱护公物的好孩子，你们认为是谁, 2、?大家一起来爱护 想一想要怎样做才是爱护公物？ 四、?总结全文，提出要求 今天，我们学了第9课，知道了学校里的公务来之不易，是我们学习上的好伙伴，我们要爱护它们。我们长大后要成为社会有用的人，从小就要爱护学校的一草一木，爱护学校的每一张桌子，每一把椅子，像爱护家里的东西那样爱护公物，你们说对吗 板 书 设 计 这些是大家的 《中小学生守则》 爱护公共财物 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！