广东培正学院校庆20年宣传片策划.doc

● 20年校庆宣传片策划方案 ● ——策划构架 【定位与风格】 1 【创意诉求】 1 【画面表现】 2 【整体结构】 2 【宣传片构架】 4 【分镜头脚本】 5 【人员物资要求】 7 【资金技术选择方案】 9 广东培正学院20年校庆宣传片策划 2012/12/23 【定位与风格】 ＊ 类 型：20年校庆宣传片 ＊ 时 长：16分钟 ＊ 定 位：校庆、艺术、回忆、氛围、 ＊ 风 格：高端、大气、深度 【创意诉求】 校庆回忆氛围是整个影片的制胜点，独特的艺术角度是影片的灵魂所在。整个影片以“那些年挣扎的青春培正”为主题，以突显广东培正学院20年校庆的欢庆回忆内容，整合鼎学院的优势资源，联系校友的对学校情感，重点为了庆祝学校校庆，宣传学院现状，以此达到校庆当天的公关宣传效果。 【画面表现】 1、调性明确、统一，情景交融，力求造成人们感官的愉悦和心理的认同。 2、画面、音乐和配音密切配合，追求声音与画面既相互补充又相互碰撞的艺术效果。 3、语言风格娓娓生动、有感染力，突显学院学术性的高雅品位。 4、在影像方面，我们将采用 实景拍摄 、电脑制作二大手段来综合的、立体的表现。视频通过后期制作中的电脑特技、调色校色等合成手段，增强宣传内容的针对性和说服性。 【整体结构】 版块一（引出主题——校庆） 一）二十年春秋（白字黑底，画面中央闪现不同大小的一到二十年，白色配合图片光线划字而过） 二）生日祝福（“生日”两字后面出现“校徽”，引入校庆） 三）解析培正魅力（校徽logo三维特效演绎，塑造学院品牌魅力） 版块二（实况篇） 从一个整体概括的角度姜学校的总体概况和面貌想观众展现，概述篇章是个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述培正现况，内容由以下几个方面组成： 创建：展现学院的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”） 环境：展现学院的校容和发展规模。 版块三（怀旧篇） 历史篇是从“1993”这一历史回顾角度来突出20年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由20周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述20年发展的乐章，由1993年开始创建发展至今的进程演变，学院和全体师生恪尽职守的宗族作风、身后的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对学院的肯定，篇章从以下几个方面表现： 学校教学建设。（各系突出实例回顾） 学生活动和实践成绩汇报。 版块四（发展篇） 此篇章与第二篇章相得益彰，紧密结合，将概述和发展融合在一起，从办学特色、办学理念、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表达，这一篇章由以下几个方面构成： 师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。 教育教学：各系教学研究室的教学成果。 管理体制：展现学校管理层的构架、管理体制等工作体制 校园文化：学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。 学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率等。 版块五（腾飞篇） 在此篇章中将集中体现学校在各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可以分为以下几个方面： 1.骄人硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或者具有重大意义的奖项逐个展现出来（此小结中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进） 2.桃李天下：在这一小节中主要是集中表现老师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会作出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。 版块六（展望篇） 在展望中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各界人士、广大家长、教职工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展、校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将本次校庆宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一跳更为广阔的教育发展之路！ 【宣传片构架】 章节 短片观点 范畴 核心内容 对象 片尾致谢 内容 20年校