2019年(秋)四年级数学上册 第9单元《第2课时 除法和除法》总复习教案 （新版）新人教版.doc

2019年(秋)四年级数学上册 第9单元《第2课时 除 法和除法》总复习教案 （新版）新人教版 教学内容：教材P110例2及P113练习二十一4--8题。 教学目标： 1、通过复习，巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法，在计算过程中能灵活应用因数和积的关系，商变化的规律正确熟练地计算。 2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。 3、使学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 4、培养学生的反思意识和合作精神。 教学重点：乘除法笔算的方法，积的变化规律，商不变的规律。 教学难点：正确熟练地计算 教学准备:ppt课件。 教学策略：通过引导学生回忆，复习各知识点和重难点，然后通过练习巩固对知识的掌握和应用，加强计算训练，提高计算能力。 教学过程： 一、复习整理： 1、本节课对“乘法和除法”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习乘法和除法 2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点： 1、复习口算，直接说结果。 2700÷30= 180÷60= 360÷40= 240÷60= 800÷40= 420÷60 54÷3= 60÷30= 250÷50= 130×5= 2×380= 150×6= 18×3= 23×4= 7×13= 460×2= 7×50= 说一说口算的方法是什么？ 2、复习估算 522÷70≈ 710÷92≈ 543÷90≈ 50÷68≈ 455÷70≈ 678÷80≈ 说一说估算的方法是什么？ 59×103 ≈ 720×12≈ 315×72≈ 408×18 ≈ 209×29≈ 3、复习积的变化规律，商不变的规律。不计算，直接写出下面的积或商。 15×39=585 792÷24=33 150×39= 396÷12= 15×390= 1584÷48= 根据什么算出结果的？ 4、复习笔算 （1）948÷38= 2496÷47= 4325÷48= 3276÷84= （2）245×27 = 530×48= 509×50= 802×37= 组织学生笔算，说一说笔算的方法是什么？ 5、解决问题 （1）甲火车14小时行驶1750千米，乙火车10小时行驶1350千米，哪列火车快，快多少？ 指出题中的数量关系，列式计算 路程÷时间=速度 （2）有26条船，每天收入780元，照这样计算，现在增加了15条船，每天一共收入多少元？ 四．总结：这节课复习了什么？有什么收获？ 五、作业； 练习二十一4——8题 板书设计： 乘法和除法总复习 路程÷时间=速度 总价÷单价=数量 附送： 2019年(秋)四年级数学上册 第9单元《第3课时 空 间与图形》总复习教案 （新版）新人教版 教学内容：教材P110例3及P112练习二十一9、10、18题。 教学目标： 1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。 2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。 3、培养学生画图的能力。 4、加深公顷与平方千米的认识，会进行面积的换算。 5、学生参与复习的全过程，通过合作交流等活动，使学生形成知识网络。 6、培养学生的反思意识和合作精神。 教学重点：会画垂线和平行线 教学难点：平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念 教学准备:ppt课件。 教学策略：通过引导学生回忆，复习各知识点和重难点，然后通过练习巩固对知识的掌握和应用，注重学生动手操作能力的培养。 教学过程： 一、复习整理： 1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习空间与图形 2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 二、复习知识点 1、复习角的度量 （1）什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？ 任意画直线、射线和线段， 出题进行判断。 （2）什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？ （3）用量角器量角的方法是什么？举例汇报量角方法。 （4）用三角板拼角 75度、105度、120度、135度、150度、180度。 （5）什么叫平角周角，平角、周角、 （6）钝角、直角和锐角之间有什么关系。 （7）画指定度数的角。65度、100度、155度、 （8）画角的方法是什么？ 2、复习平行四边形和梯形。 （1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说 （2）画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线 过直线上一