3.3《水资源的合理利用》说课课件 人教版必修一.pptVIP

《水资源的合理利用》 说 课 说教材 说教法与学法 说教学程序 课标解读 课标解读 以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。 本标准旨在学习自然资源对人类活动的影响。 一：说教材 教材的地位和作用 教学目标的确定 教材的重点和难点的确定 1、教材的地位和作用 这节课是人教版必修1第三章第3节《水资源的合理利用》，本节教材首先从水资源的概念入手，说明了在不同的生产力条件下，水资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。接着是随着时空的变化，人口的增长，经济的发展，人类必须要从“开源”和“节流”两方面合理利用水资源。尤其是通过“以色列水资源的利用”和“咸海的忧虑”这两个案例，使同学们初步形成了可持续发展的观念，逐步养成关心和爱护资源环境的行为习惯。 2、教学目标的确定 (1)知识与技能：让学生知道水资源的概念；理解世界和我国水资源的分布特点；结合实例了解水资源对人类发展的意义。 (2)过程与方法：以水资源及其相关知识为中心，对获取的信息进行加工、处理，从而达到 “培养学生创新能力”的目的。 (3)情感态度与价值观：增强同学们水资源的忧患意识，养成节约用水的好习惯。 3、教材的重点和难点的确定 重点：1、水资源的时、空分布的特点