重庆市第一中学2016届高三下学期高考适应性考试理科综合生物试题 含答案.doc

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重庆市第一中学2016届高三下学期高考适应性考试理科综合生物试题 含答案

2016年重庆一中高2016级高考适应性考试 理科综合试题卷 生物试题 第I卷选择题 一、选择题: 1.下列关于细胞结构和功能的说法不正确的是( ) A.胞间连丝和核孔均具有信息交流和物质运输的功能 B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化 C.细胞骨架的主要成分是蛋白质,与细胞分裂等生命活动有关 D.颤藻可进行光合作用,其叶绿体中含有叶绿素和藻蓝素 2.下列有关植物生命活动的调节的叙述正确的是( ) A.低浓度乙烯促进果实成熟,高浓度乙烯抑制果实成熟 B.植物顶芽产生生长素抑制侧芽生长素的合成 C.赤霉素可促进小麦种子产生α—淀粉酶 D.可用高浓度生长素浸泡插条促生根 3. miRNA是真核细胞中的一类小分子单链RNA,由染色体DNA转录得到。如图为miRNA生成过程图解,生成的miRNA可以与靶mRNA结合,引起其降解 或抑制翻译过程。下列叙述中错误的是( ) A.①过程发生在细胞核中,miRNA在细胞质中发挥作用 B.靶mRNA被结合后,若彻底水解,则产生4种核糖核苷酸 C.miRNA可能参与调控细胞分化的过程 D.miRNA可能阻止靶mRNA与核糖体结合抑制翻译过程 4. PBA和TUDCA两种化合物有助于Ⅱ型糖尿病(胰岛素相对缺乏导致的糖尿病)的治疗,这两种药物可以缓解“内质网压力”(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制JNK基因活动,以恢复Ⅱ型糖尿病患者的正常血糖。下列相关分析错误的是( ) A.肥胖可能与Ⅱ型糖尿病的病因有关 B.内质网功能出错影响了胰岛素的加工 C.JNK基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因 D. II型糖尿病患者胰岛素的分泌与高尔基体有关 5.下图表示适宜光照、温度等条件下某髙等植物体内发生的生理过程,有关分析正确的是( ) A.能够在一个甜菜块根细胞内完成的图示过程有I、Ⅱ、④ B.过程⑤可为根细胞吸收K+提供动力,而过程I、④则不能 C.叶肉细胞内Ⅱ过程消耗的ATP量多于Ⅲ过程产生的ATP量 D.叶绿体内,NADP+、ADP、C5都不断地由基质向基粒移动 6.如图①②③④是物种a、b对不同资源和空间利用量的依次变化过程,其中物种a新迁入该环境。下列分析错误的是( ) A.物种a和物种b之间的种间关系是竞争,竞争优势种是物种b B.竞争最激烈的阶段是①,之后竞争激烈程度越来越弱 C.竞争的结果是形成群落的空间结构,以减少竞争 D.物种a在一定时间内可能呈“J”型增长 第Ⅱ卷 非选择题 29. (7分)人食用辣椒后,其中的辣椒素往往会使人产生“热辣辣”的感觉,即把辣椒剌激和热刺激产生的感觉等同起来。这是因为在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的受体——香草酸受体,它们能被辣椒素或较高温度刺激激活。请分析回答: (1)吃辣椒后,辣椒素会与口腔中感觉神经末梢上的香草酸受体结合,使得细胞膜对 的通透性增大,产生兴奋。 (2)神经细胞上兴奋部位与未兴奋部位之间由 的存在,形成局部电流完成兴奋的传导。当兴奋传至 使人产生热痛的感觉,此时如果喝热饮会 (“加重”或“减轻”)疼痛。 (3)夏季吃辣味火锅时人们会大汗淋漓同时面部发红,原因是在下丘脑参与下汗腺分泌加强, 舒张以增加散热。人们会喝入大量的冷饮,会导致 降低, 释放ADH会减少,尿量增加。 30.(10分)下图中,甲为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱曲线图(作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率);乙表示光合作用发生的细胞结构及物质变化。请分析回答: ⑴①甲图中色素总吸收光谱与叶绿素a吸收光谱曲线存在差异的原因是 。②色素总吸收光谱曲线与作用光谱曲线存在差异的原因是 。 (2)作用光谱代表了光合作用的进行状况,最直接的指标是乙图中物质A的生成量,这里A指 ,除此外,下列哪些物质的变化趋势也与甲图中的作用光谱曲线基本一致: 。 ①:02的释放量 ②:C3化合物的总量 ③:C5化合物的总量 ④:C02的吸收量 (3)对叶绿体各个部位磷酸含量的成分分析,乙图中[ ] 部位的磷酸含量最高。 31.(10分)孟德尔通过豌豆杂交试验发现了基因的分离和自由组合定律,请回答下列有关于孟德尔豌豆杂交实验有关的问题: (1)孟德尔利用高茎和矮茎豌豆杂交发现了基因的分离定律,盂德尔对杂交实 验提出的

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