2019年一年级下册：第一单元提升练习（含答案）.doc

2019年一年级下册：第一单元提升练习（含答案） 一、看拼音,写字词。 二、给下列汉字找到正确的读音。 三、给加点字选择合适的读音。 兴(xīng xìng)奋 　高兴(xīng xìng) 星斗(dǒu dòu)　 斗(dǒu dòu)争 行(xíng háng)走　 银行(xíng háng) 宝藏(cáng zàng) 捉迷藏(cáng zàng) 四、写出带有下列偏旁的字。(不少于两个) 辶　　　　　　　口　　　　　　? 忄　　　　　　　亻　　　　　　? 五、在括号里填上适当的字。 鲜(　　)盛开　　(　　)花飘洒 满天星(　　) 大兴(　　)岭 狐假(　　)威　　画(　　)点睛 六、按课文内容填空。 1. 　　里　　,浪里穿,捎封信儿　　　　湾。? 2.小溪　　咚响,　　儿　　喳喳,穿过　　　　林,绕过绿　　　　。? 七、段落赏析。 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。 1.这段话共有　　　句,写的是　　季的景象。 2.春天有灿烂的　　　　;田野里　　　　、　　　　、　　　　散发出浓浓的　　　　。 3.用“　　”画出文中表示颜色的词。 4.春天,　　　　、　　　　、　　　　都开花了。除了这些,还有许多春天开的花,它们是　　　　　　　　。 八、课外阅读。 我　　想 高红波 我想把手儿变成桃树的枝, 带着一串串花苞,随着风儿飘荡。 飘哇飘,飘出布谷鸟的一声声歌唱。 我想把脚丫变成柳树的根, 伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。 长啊长,长成一座绿色的篷帐。 我想变成一只风筝, 飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮! 望啊望,望见了大自然这神奇的课堂。 1.照样子,填一填。 一(串串)花苞　一(　　)歌唱 一(　　)帐篷　一(　　)风筝 2.在括号里填上合适的词语。 (　　　)的帐篷　(　　　)的太阳 (　　　)的白云　(　　　)的课堂 3.填空。 “我”想把手儿变成　 ,“我”想? 把脚丫变成　 ,“我”想变　　　 。? 九、看图写话。 图上画的是谁?她在做什么?发挥想象写一写,和小伙伴比一比,看谁写得好。 　　 参考答案 附送： 2019年一年级下册：第七单元提升练习（含答案） 一、看拼音,写字词。 二、选字填空。 声　　生　　升 1.今天是我的(　　)日,太阳(　　)起来时,我就起床了,大(　　)地告诉大家:今天是我的(　　)日。 原　　园　　圆 2.草(　　)　公(　　)　花(　　) (　　)来　(　　)林　(　　)球 坐　　座 3.看电影时,我(　　)在自己的(　　)位上。 三、连一连。 晴朗的　　　　哨兵 勇敢的　　　　答案 错误的　　　　夜空 静静地　　　　举起 高高地　　　　玩耍 快乐地　　　　注视 四、连字成词。 附　 英　 重　 报　 秘　 灰 密　 告　 叠　 雄　 色　 近 五、比一比,组词语。 六、课外阅读。 乌 鸦 学 歌 乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。 乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。 害怕困难的人,什么也不会得到。 1.写出下列词的近义词。 动听~(　　)　称赞~(　　) 请教~(　　) 2.联系上下文理解词语。 怏怏地:? 3.怎样才能有一副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在短文中用“　　”画出来。(3分)? 4.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么? (4分) 5.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。 ? ? 七、看图写话。 仔细观察,图上画了谁?遇到了什么情况?他是怎么做的,用几句话写一写。 参考答案 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！