与朱元思书吴均.ppt

吴均书院 齐国宰相崔杼专权，杀了国君庄公。然后召太史进宫：“今天的事，你打算怎么写？”太史从怀里掏出早已写好的竹简递给他，只见上面赫然几个大字：“X年X月，齐崔抒杀君。”崔抒冷笑一声：“必须改掉！”大史口答：“南山可移，事实不能更改！”崔抒大怒，拔出宝剑杀了太史，劈碎竹简。古时，史官是世袭的，太史兄弟四个都是史官。于是崔抒又接连召见了太史的二弟和三弟，想叫他们按照自己的意愿撰写这段历史，兄弟俩人和他们的大哥一样，刚直不阿，坚决不从，结果全被残暴的崔抒杀害了。 杀红眼的崔抒用剑指着最后被召进宫的太史小弟弟说：“你三个哥哥都不知通权达变，把性命都断送了。你小小年纪，要为自己的前程着想，不要学你哥哥那样执迷不悟。”小弟连话都不说，挥笔就写“X年X月，崔抒杀君。”崔杆气得跳起来吼道：“难道你们都不惜性命？”小太史义正辞严地口答：“杀了我，还会有人接着写：即使太史不写，天下也会有人记载的。你杀得完吗？！”崔抒无可奈何，这才只好自找台阶：“也罢，为了国家我才不得已而为之，天下人会原谅我的。”便把竹简丢给了小太史。 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 翻译课文 风烟俱净 ，天山共色 从流飘荡，任意东西  自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝 分析 第一段中的“奇山异水，天下独绝”是个总写，第二段写水，是第一个分写； 第三段写山，是第二个分写。 全文的结构形式是： 总分 水皆缥碧，千丈见底 游鱼细石，直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 分析 第二段写“异水” 写出了水的（ ）的特点 夹岸高山，皆生寒树 负势竞上，互相轩邈 争高直指，千百成峰 泉水激石，泠泠作响 好鸟相鸣，嘤嘤成韵 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝 鸢飞戾天者，望峰息心 经纶世务者，窥谷忘反 横柯上蔽，在昼犹昏 疏条交映，有时见日 分析 第三段写“奇山” 写出了山的（ ）的特点 请从文中找出中心句 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反 。 作者为什么发出望峰息心、窥谷忘反的感慨呢？　　因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中，自然人世间争名夺利、官场角逐的一切，都变得了无趣味了。另外，作者被这奇伟、瑰丽、美妙、和谐的山光水色所陶醉，人变得更奋发，精神得到洗涤而变得高尚，境界超出世俗的追求了。这里的一切是那么恬美而和谐、幽静而美妙，作者置身于大自然的怀抱之中，自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身。 研读最后四句：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 犹言明中有暗，暗中有明。这是明与暗的辩证法。生活也是如此：富贵中的人们自有他们的享受，但未必没有烦恼；而遁迹山林的人，生活上固有种种不便，但他们的快乐确实难以比拟的。 用这种方式来结束课文，余味无穷。 结　构 总写：奇山异水，天下独绝 具体写：“异水” “清” （千丈见底、直视无碍） “急” （急湍甚箭，猛浪若奔） 具体写：“奇山” “看” （高山，寒树，横柯，疏条） “听” （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼） 完成一大题 本文写景有什么特点？ 1、抓住特征写景 2、运用一定的顺序写景 3、调动多种感官 4、运用多种修辞 稀疏的枝条互相掩映，有时能看见太阳 高、幽 小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山，并抒发了人在此山中的感受。在这里，作者既从侧面烘托出山水之美，也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。 读第3段，思考：作者从哪两个方面描写奇山？作者有什么感受？ 1、视觉 2、听觉 息心忘反 蔑视功名 劝友 归隐 泠泠的泉声 嘤嘤成韵的鸟声 千转不绝的蝉声 百叫无绝的猿声 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 返回 上页 下页 与朱元思书 吴均 吴均(469——520)。出身贫寒，好学，通史学，善诗文。其文工于写景，文辞清新，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 他的骈文成就很高,《与朱元思书》是传诵很广的名作。 吴均当史官时，实写历史，帝不喜，烧其书，罢其官，吴均被免官后于山水中寻找真趣。 作者简介 “书”：指书信，本文是吴均写给好友的书信的一部分。 课题解析：给朱元思的信 骈体文：又称“骈文”，是和散