苏教版三年级劳动技术下册教学计划.docVIP

宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行） 学校 东坡小学 学科 劳动 四 年级备课组 2014 年 2月15 日 一、 教 学 目 标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标 1.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观： (1)、关注家庭生活中的技术问题，能运用技术解决生活中常见的小问题，积极参与家庭的洗涤保洁工作。认识多面体，了解它的构成和变化。 (2)、能根据制作要求和操作示意图进行纸工的制作。能看懂图样中的剪切线、折叠线、粘贴面，能理解简单的展开图、实物图、操作示意图。能利用当地的自然材料设计并制作手工作品。认识一些简单图样，并能进行简单设计。掌握剪纸刻纸的基本方法。能设计和制作几种纸质工艺品和纸塑作品，并作出评价和说明，发展想象力和创造力。 (3)、在制作的过程中，培养学生的实践能力、想象力、创造力，培养动手动脑能力，审美能力、社会生活能力。培养学生热爱劳动、吃苦耐劳、不怕脏、不怕累等品质。培养学生不怕困难、不怕失败，坚持不懈、认真、细心、动脑习惯。陶冶学生的审美情趣。激发学生对作品的制作与创设兴趣。 质量目标： 1、劳动与技术教育以学生获得积极的劳动体验，形成良好的技术素养为基本目标，通过本学期的学习，学生初步了解劳动创造世界，理解劳动意义，丰富自身的劳动体验，形成正确的劳动观和热爱劳动的思想感情，培养认真负责，遵守纪律，团结互助，爱护公物以及珍惜劳动成果等优良品质，初步树立质量观念和环境保护意识。2、学生初步掌握一些劳动技能，使学生在从事操作性学习的过程中，逐步形成技术意识，培养初步的技术思维和技术创新能力。3、学生通过作品的制作，不仅使学生获得关于材料，工具，操作程序和掌握技术要领等方面的知识技能，还可以引导学生参与作品的设计，评价等活动，培养学生的创新意识和创新能力。4、使90%的学生树立正确的劳动观念；使80%的学生掌握家政和技术类的有关知识和技能。期末及格率100%，优秀率争取达到30%以上。 三、教 学 进 度 表 周次 内 容 课 时 备课组活动 1 我们爱清洁 1 期初制订计划 2 我有一双勤劳的手 1 3 洗衣物 1 4 拖地板 1 5 擦玻璃窗 1 课题研究 6 安全第一 1 教研课 7 打扫校园 1 8 整理学校小花园 1 9 纸制多面体1 1 10 纸制多面体2 1 11 纸制多面体3 1 12 纸制一座“摩天大楼”1 1 期中小结 13 纸制一座“摩天大楼”2 1 14 纸制一座“摩天大楼”3 1 15 纸制一座“摩天大楼”4 1 16 纸制“立交桥”1 1 17 纸制“立交桥”2 1 18 质量检测 1 19 22 备 注 第3页 宜兴市中小学教师教学工作计划（二）（试行） 学校东坡小学 年级 四 学科劳动 任课教师 韩路 2014年 2月 15 日 一、 学 生 情 况 分 析 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 本年度任教四（2）班级的劳技，一共有55人，男32，女23，对于一些劳动与技术的基本理论知识掌握较好，动手操作积极性较高，学生中互助合作的意识较强，有较好的劳动素养和珍惜劳动成果的意识。但在使用工具进行操作中不会耳、目、手、脑并用，缺少细心慬慎习惯，作品的美感度往往不尽人意。而在创造性的设计制作中更是缺乏能力。一部分学生基础较差，反映比较缓慢，对于制作材料不会灵活运用，导致成绩跟不上其他同学；还有少部分学生学习习惯较差，自觉性不强，上课不能集中注意力专心听讲，作业也经常不能保质保量完成。所以本学科教学旨在能通过教师创设良好的学习情境，开展一系列丰富多彩的教学活动，来提高孩子们的学习兴趣，培养他们的动手实践能力。 2、学困生情况分析 班级 姓名 学习困难原因 四（2） 周浪 动手能力不强，学习态度差 凡鑫 学习被动，上课走神 潘丽 不善思考，学习被动 二、 质 量 目 标 1、通过本学期的学习，学生初步了解劳动创造世界，理解劳动意义，丰富自身的劳动体验，形成正确的劳动观和热爱劳动的思想感情，培养认真负责，遵守纪律，团结互助，爱护公物以及珍惜劳动成果等优良品质，初步树立质量观念和环境保护意识。2、学生初步掌握一些劳动技能，使学生在从事操作性学习的过程中，逐步形成技术意识，培养初步的技术思维和技