专题二：《讲普通话是我们的骄傲》教案2(苏教版选修《语言规范与创新》).docVIP

专题二讲普通话是我们的骄傲教案2(苏教版选修《语言规范与创新》) 教学目标 知识与能力： 1、了解什么是普通话 2、初步了解普通话与北京话在语音方面的差异 3、了解普通话语音在儿化和轻音词语的读音方面的主要特点 情感态度价值观 1．通过本专题的教学，坚定学好普通话的决心 2．明白本地方言与普通话在语音词汇方面的差异，理解学好普通话的重要性 过程与方法 1、教师出示问题，学生自读课文加以解决，教师适当点拨 2、通过学生的朗读演示，暴露在普通话语音方面存在的问题并加以说明 教学时数： 1课时 第一课时 一、导入新课 语言是最重要的交际工具和信息载体，语言能力是文化素质的基本内容之一。推广普及普通话是素质教育的重要内容。大力推广、积极普及全国通用的普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人文交流，有利于消除语言隔阂，促进社会交往。今天我们来学习《普通话语音的标准与北京话》。 二、介绍“普通话”有关知识点 1、“普通话”的定义 普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语标准语。普通话是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。 2、普通话的特点 （1）权威性 （2）规范性 （3）普通话是优美、丰富的语言。 语言方面，音节结构中元音占优势，每个音节都有声调，音节在汉语中占有重要地位，这些特点是普通话富有抑扬、和谐、悦耳的音乐美；词汇方面双音节占优势，构词法灵活多样，词汇丰富，能够反映纷繁的社会现象和表达细腻的思想感情；语法方面，各级语言单位的组合具有一致性，语序和虚词是最重要的两种组合手段，量词丰富，这些语法特点使现代汉语的表达容易做到生动丰富、简明准确。 3、普通话是一种发展中的语言 具体表现在：普通话对方言的不断吸收；随着社会的发展，不断出现的新名词。新词语是社会的一面镜子，它能直观迅速地反映社会的发展，历史上社会发展的时期往往也是新词语产生的高峰时期。 有的学者认为，当前汉语中每年产生的新词有1000个左右，平均每天产生3个，最新出版的《新词语大词典》（上海辞书出版社2003年12月版）收录1978~2002年共25年产生的新词语两万条。这样计算，平均每年有800条。 当前汉语中的新词语大部分是新造词。比如，手机、网民、扶贫、融资、年薪、听证会、放心肉、筒子楼、减肥茶。也有一部分词语的形式是旧的，但在新时期产生了新义，即所谓“旧瓶装新酒”，使得新产生的意义一时成为使用频率很高的义项。而旧词产生新义主要通过引申和比喻两种途径，多表现为由某一专业的专用词进入其他的社会生活领域，成为全民词汇：比如“下课”，新义指被解职；“内功”，新义指自身的素质、实力；“变脸”，新义比喻事物的面貌发生很大的变化；“黑马”，新义指在体育比赛或其他竞争中出人意料的优胜者。也有的是旧词新用，即旧词所指意义曾经有，后来所指消失了，再后来又沉渣泛起，旧词也再度复活，如暗娼、嫖客、卖笑，梅毒等。 现代汉语词语一直以双音节词语为主，但在当前产生的新词语中多音节明显增多，打破了汉语词语中双音节占主要地位的局面。比如，打白条、傍大款、蜻蜓干部、未婚妈妈、打摆子政策、青年志愿者等。 改革开放以来，随着中外交流的空前频繁，新词语中出现了大量的外来词。当前汉语中的外来词以英、美外来词为主，但也有为数不少的日语外来词。外来词有音译的，如，克隆、镭射、麦当劳、肯德基、摩托罗拉、因特尔、奥克斯等；有音意兼译的，如迷你、伊妹儿、可口可乐、席梦思等；也有夹用外文字母或全部使用外文字母的，如，IC卡，三K党、卡拉OK、BASIC语言、CCTV、SDTV、GDTV等。日语外来词是指源于日本的汉字词。这些词在日语中就是以汉字形式出现，但读音和意义都和汉语不同。这部分外来词一般人不易感受到。如，量贩店（指零售商店）、料理（指菜肴、饮食）、人气（指名气、人望）、写真（指照片）、新干线（指主线）等。 三、学生自读课文10分钟，思考问题：要求在文中划出相关的语句 1、普通话与各方言之间有怎样的关系？ 2、方言词汇进入普通话系统要具备哪些条件？ 3、全文从哪几个角度谈“普通话的标准与北京方言”的关系的？ 4、普通话词汇在轻音和儿化上与北京方言语音的关系？ 四、合作讨论： 明确：1、普通话是一个民族的共同语，是以一个特定地区的方言为基础的，有些地区的方言词汇在一定条件下又可以进入普通话词汇系统。 　　　2、方言词汇要进入普通话要有一个过程，这个词汇必须是逐渐被整个社会认可的，也就是成了全社会的约定俗成，它才能进入普通话，当然这和一个地区的经济政治地位有着密切的关系。 　　　3、全文是从语音和词汇两个角度谈了“普通话的标准与北京方言”的关系的