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3、适应能力

随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使我们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。因此,我针对上海建桥学院的学生做了此次的社会实践调查,为了解上海建桥学院学生的心理状况,同时也为如何解决心理问题,提出了建议。 1、理想目标:借个梯让我登天 有一个明确的理想和切实可行的奋斗目标,是保持良好心态的重要前提。 2、自我意识:自己的事自己作主 自知、自爱、自尊、自信、自强、自制是良好的自我意识的内涵。 3、适应能力:你在他乡还好吗 社会适应能力是个体为满足生存需要而

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