多元评量.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 內容 　 參、多元評量之設計與實施 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接 　　 負偏態的分配 六、測驗分數之運用 十二年國民基本教育五堂課--多元評量 內容 　 參、多元評量之設計與實施 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接 　　 要如何打分數？ 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 0 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 85 90 95 80 中間2/3 較低1/6 較高1/6 此圖假設平均分數為55分 -分數常態分配圖 十二年國民基本教育五堂課--多元評量 內容 　 參、多元評量之設計與實施 有教無類 因材施教 適性揚才 多元進路 優質銜接 　　 要如何打分數？ 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0 0