第1章 走近细胞 单元检测（人教版必修1）.docVIP

第1章 走近细胞 单元检测（人教版必修1） （时间：45分钟，满分：100分）一、选择题（每小题3分，共60分） 1．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）。 A．水螅B．神经细胞C．草履虫 D．卵细胞 2．在观察水绵细胞时，将低倍物镜换成高倍物镜后，物像大小、细胞数目和视野亮度的变化是（ ）。 A．变大、变多、变亮 B．变大、变少、变暗 C．变小、变多、变亮 D．变小、变多、变暗 3．原核细胞与真核细胞的形态结构千差万别，但都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质和与遗传有关的核物质。这反映了细胞的（ ）。 A．差异性 B．统一性C．多样性 D．单一性 4．下图说明细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（ ）。 A．具有细胞核 B．具有细胞膜 C．具有细胞质 D．细胞必须保持完整性 5．下图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如要把图甲的3细胞移到视野正中央，应将装片适当向________移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的那一个叶绿体实际所处的位置是位于________角，________时针方向流动。下列组合正确的是（ ）。 A．右、右下、顺 B．右、右下、逆 C．左、左下、逆 D．左、左下、顺 6．下列组合中，从生命系统的结构层次来分析，依次属于种群、群落和生态系统的一组是（ ）。 ①生活在人大肠内的细菌 ②某一池塘中的全部鱼类 ③肺炎患者肺部的肺炎双球菌 ④一棵枯木及枯木上所有的生物 A．①②④ B．②③④C．③②① D．③①④ 7．与生物体能够由小长大分不开的是（ ）。 A．细胞的生长和分化 B．细胞的分裂 C．细胞的分裂和生长 D．细胞的生长 8．成人身体中约有1014个细胞。这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是这些细胞都有相似的基本结构，这说明（ ）。 A．人体细胞既有多样性，又有统一性 B．细胞的结构和功能基本相同 C. 200多种不同的细胞类型就是200多种不同的组织 D．人体细胞的基本结构与草履虫相同 9．从细胞是最基本的生命系统来分析，生物与环境之间物质和能量的交换基础，生物生长发育的基础，生物遗传与变异的基础依次是（ ）。 ①细胞代谢 ②细胞增殖、分化 ③细 胞内基因的传递和改变 A．①③② B．②①③C．③①② D．①②③ 10．下图是艾滋病病毒（HIV）和T4噬菌体的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是（ ）。 A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同 B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4噬菌体的外壳含有核酸 C．二者的核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同 D．HIV有细胞膜的结构，T4噬菌体有细胞核的结构 11．恩格斯曾经把“能量守恒和转化定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义在于（ ）。 ①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 ②证明了生物之间存在着亲缘关系 ③为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 ④证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 A．①②③④ B．①②③C．①② D．③④ 12．下列关于细胞的说法，不正确的是（ ）。 A．所有生物都是由细胞构成的B．细胞是一个相对独立的单位 C．细胞通过细胞分裂产生新的细胞D．细胞的作用既有独立性又有整体性 13．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，下列表格中叙述正确的是（ ）。 甲供选项 a b c A 生物大分子 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 14．能完整地表现出各种生命活动，彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律结合而形成的整体称为（ ）。 A．系统 B．生命系统C．生态系统 D．细胞 15．下列叙述错误的是（ ）。 A．病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的细胞核 C．核酸、蛋白质、叶绿体、液泡、细胞膜、细胞质、细胞核和细胞壁这些物质或结构在衣藻体内都存在 D．蓝藻体内没有叶绿体，但衣藻具有 16．如果破坏细胞的结构，细胞将死亡。病毒不具有细胞结构，如果破坏病毒的结构，病毒将失去活性，这说明（ ）。 A．细胞死亡和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分 B．细胞和病毒被破坏后都失活，可见两者的特点是一致的 C．像病毒这样不具备细胞结构的生物的存在，说明生命现象不依赖于细胞结构 D．生物体具有严整的结构，它是生物进行生命活动的基本条件 17．生命系